<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="131207">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEB MENGGUNAKAN PENDEKATAN BLENDED LEARNING PADA MATERI GELOMBANG</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Rini Mardila</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Fisika</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penggabungan teknologi digital sangat penting dalam konteks pendidikan di era ini dengan pendekatan pembelajaran yang menfasilitasi siswa untuk belajar di dua lingkungan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran berbasis web menggunakan pendekatan Blended Learning pada materi gelombang yang layak digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan Resert and Development (R&amp;D) mengikuti model ADDIE, pada pelaksanaannya penelitian ini dibatasi hanya sampai tahap development. Kelayakan media pembelajaran berbasis web diukur dengan hasil validasi oleh para ahli materi, media, dan desain pembelajaran, serta dari hasil respon dua orang guru fisika dan 20 siswa kelas XI di SMAN 2 Kuta Baro. Data validasi ahli dan praktisi dianalisis dengan menggunakan algoritma Aiken V. Hasil validasi menunjukkan ahli materi sebesar 0,866 dengan kriteria validitas sangat tinggi. Skor ahli desain pembelajaran sebesar 0,866 dan skor dari ahli media sebesar 0,805 dengan kriteria validitas sangat tinggi. Kemudian data respon guru dan siswa di analisis dengan menggunakan rumus persentase. Hasil persentase rata-rata dari respon guru menunjukkan sebesar 97.77%, dan mendapatakan persentase rata-rata hasil respon siswa sebesar 89.85% dengan kualifikasi sangat baik. Media ini juga telah dilakukan uji efektivitas dengan rata-rata nilai n-gain sebesar 0,51 dengan kualifikasi sedang. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis web menggunakan pendekatan Blended Learning pada materi gelombang yang telah dikembangkan sudah layak untuk diimplemetasikan dan dapat digunakan untuk membantu guru dalam meningkatkan proses pembelajaran fisika.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>131207</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-09-11 23:13:17</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-09-12 10:01:12</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>