Umairoh Jayanti Deski Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Kimia 2024

Skripsi

Penerapan media pembelajaran handout berbasis kitchen chemistry dilatarbelakangi oleh pembelajaran kimia yang menunjukan rendahnya aktivitas dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik terhadap penerapan handout berbasis kitchen chemistry pada materi koloid. Jenis penelitian yang digunakan yaitu quasi eksperiment dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik MAN 3 Banda Aceh kelas XI dengan jenis pengambilan sampel purposive sampling yang terdiri dari dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan masing-masing kelas berjumlah 34 peserta didik. Instrument yang digunakan yaitu lembar observasi aktivitas peserta didik dan soal tes (pret-test dan post-test). Hasil penelitian aktivitas peserta didik pada kelas eksperimen sebesar 78,57% dengan kategori aktif dan kelas kontrol sebesar 74,82% dengan kategori cukup aktif. Adapun hasil nilai rata-rata dari soal pret-test kelas eksperimen sebesar 41,76 dan kelas kontrol sebesar 50,44. Nilai rata-rata pada soal post-test kelas eksperimen sebesar 85 dan kelas kontrol sebesar 81,76. Hasil dari analisis uji-t dengan taraf signifikan α = 0,05 nilai thitung > ttabel yaitu 5,134 > 1,995. Dari hasil analisis data terdapat perbedaan nilai aktivitas dan hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jadi dapat disimpulkan bahwa penerapan handout berbasis kitchen chemistry dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik terhadap materi koloid dalam pembelajaran kimia. Kata Kunci: Handout berbasis Kitchen Chemistry, Aktivitas Peserta Didik, Hasil Belajar, Koloid 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 130461 2024-09-06 12:42:39 2024-09-06 15:34:28 machine generated