<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="13040">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PLANTET QUESTION PADA MATERI SEGI EMPAT DI KELAS VII RNSMP NEGERI 3 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Baniar Rideni Putri</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2015</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci :  Model pembelajaran kooperatif plantet question, segi empat&#13;
&#13;
Dalam  proses  belajar mengajar  disekolah, model  pembelajaran  memegang  peranan yang  sangat  penting.  Banyak  model  pembelajaran  mengajar  yang dapat  digunakan dalam proses belajar mengajar matematika disekolah, salah satunya adalah model pembelajaran plantet question. Model pembelajaran plantet question merupakan salah satu model pembelajaran yang baik digunakan oleh guru untuk mempresentasikan informasi dalam bentuk respon terhadap pertanyaan yang telah ditanam/ diberikan sebelumnya kepada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar  siswa  yang  diajarkan  dengan  menggunakan  model  pembelajaran    plantet question dan yang diajarkan dengan metode konvensional pada materi segiempat terhadap  siswa  kelas  VII  SMP  Negeri  3  Banda  Aceh.  Penelitian  ini  merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran planted question, dengan melihat tes hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh yang terdiri dari 9 kelas. Sampel diambil dua kelas yaitu kelas VII-9 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah siswa yaitu 26 orang dan VII-8 sebagai kelas konvensional dengan jumlah siswa yaitu&#13;
25   orang.   Pengumpulan   data   dilakukan   dengan   menggunakan   tes,   sedangkan pengolahan data dilakukan dengan menggunakan uji-t. Dari hasil pengolahan data dengan taraf signifikan 0.05 dan derajat kebebasan 49 didapat thitung lebih besar sama dengan ttable yaitu 5.25   1.67 sehingga diperoleh hasil penelitian bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan dengan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe plantet question lebih baik daripada siswa yang di ajarkan dengan penerapan menggunakan model konvensional pada materi segiempat di kelas VII SMP Negeri 3 Banda Aceh&#13;
</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>PLANTET QUESTION</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>13040</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2015-03-25 14:38:29</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-08-10 12:24:29</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>