<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="130373">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN REMEDIAL BERBASIS E-LEARNING PADA MATERI EKSPONEN DAN LOGARITMA DI SMA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Siti Hayatul Husna</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Matematika</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Siti Hayatul Husna. (2024). Pengembangan Video Pembelajaran Remedial Berbasis E-Learning pada Materi Eksponen dan Logaritma di SMA. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Mailizar, S.Pd., M.Ed., dan Prof. Dr. Rahmah Johar, M.Pd.&#13;
&#13;
	Proses pembelajaran matematika, kerap sekali ditemukan masalah pada siswa yang disebabkan oleh ketidaktuntasan belajar. Salah satu bentuk alternatif dalam menyelesaikan masalah ketidaktuntasan belajar siswa dapat dilakukan dengan pembelajaran remedial. Pembelajaran remedial  yang terjadi saat ini belum sesuai dengan prinsip pembelajaran remedial. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa video pembelajaran remedial berbasis e-learning pada materi eksponen dan logaritma yang memenuhi kriteria valid dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau R&amp;D dengan model pengembangan Plomp yaitu penelitian awal (pleminary research), fase rancangan prototipe (prototyping phase), dan fase penilaian (assessment phase). Subjek penellitian ini adalah validator, subjek uji keterbacaan, dan subjek uji kepraktisan. Teknik pengunmpulan data pada penelitian ini berupa lembar validasi video pembelajaran remedial, pedoman wawancara uji keterbacaan, dan angket respon siswa. Data dianalisis dengan analisis kevalidan dan analisis kepraktisan. Hasil analis kevalidan video pembelajaran remedial secara keseluruhan diperoleh total rata-rata 89,58% dengan kategori sangat valid. Hasil kepraktisan video dengan diberikannya angket respon siswa, rata-rata memperoleh presentase 76,10% dengan kategori baik. Hal ini menunjukan bahwa video pembelajaran remedial memenuhi kriteria valid dan praktis sehingga layak digunakan untuk mebantu siswa yang mengalami ketidaktuntasan dalam belajar. &#13;
&#13;
&#13;
Kata Kunci : Pembelajaran Remedial, E-learning , Eksponen dan Logaritma&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>130373</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-09-06 10:11:15</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-09-06 10:17:35</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>