<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="129817">
 <titleInfo>
  <title>EVALUASI PENGGUNAAN APLIKASI BUILDING INFORMATION MODELING (BIM) SEBAGAI MATERI PEMBELAJARAN ARSITEKTUR DI ERA INDUSTRI 4.0</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Laila Fitria</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Teknik Arsitektur</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pada era revolusi industri 4.0 salah satu penerapan perkembangan teknologi dalam bidang industri konstruksi adalah Building Information Modeling (BIM). Di Indonesia, salah satu alasan rendahnya penggunaan BIM di Indonesia juga disebabkan karena belum banyaknya tenaga ahli di Indonesia yang berkompeten dalam menerapkan BIM. Oleh karna itu, penggunaan BIM dalam kurikulum pendidikan arsitektur belum diterapkan secara optimal. Sedangkan, tuntutan kerja arsitektur di masa yang akan datang membutuhkan arsitek-arsitek yang handal dan kompeten dalam penggunaan teknologi digital berupa Building Information Modeling (BIM). Tujuan dari penelitian ini adalah penggunaan BIM pada mahasiswa sebagai materi pembelajaran arsitektur di era industri 4.0 dan tantangan penggunaan BIM pada era industri 4.0 sekarang dan apa tantangan yang dihadapi Mahasiswa Arsitektur pada penggunaan software BIM. Metode penelitian yang digunakan adalah mix methode anatara metode kualitatif dan kuantitatif, yaitu mengumpulkan informasi dari berbagai referensi, memperoleh data lapangan melalui wawancara dan melakukan kuisioner terbuka (open question). Selanjutnya tahapan analisa mulai dari open coding, axial coding, serta selective coding. Pada hasil pembahasan didapatkan bahwa penggunaan software BIM pada mahasiswa arsitektur di Universitas Syiah Kuala, UIN Ar- Raniry dan Universitas Muhammadiyah Aceh tergolong cukup tinggi jika dibandingkan dengan pembelajaran yang belum memadai, dan itu juga menjadi salah satu tantangan mahasiswa dalam belajar software BIM. Tantangan lainnya yaitu dari segi teknis, karena untuk mengaplikasikan software BIM membutuhkan spesifikasi laptop yang tinggi agar bisa digunakan dengan nyaman dan lancar. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu: Tingkat pemahaman dan penggunaan software BIM pada mahasiswa arsitektur di tiga universitas masuk kategori cukup tinggi, sebagian besar mahasiswa arsitektur sudah menggunakan BIM. Lalu kesadaran mahasiswa dalam mempelajari BIM juga tergolong tinggi, responden setuju dengan banyaknya kelebihan dari penggunaan software BIM. Selanjutnya untuk kendala mahasiswa dalam penggunaan software BIM yaitu dari segi teknis dan kurikulum pembelajaran BIM.&#13;
&#13;
&#13;
Keyword: Building Information Modeling (BIM), Kurikulum Pendidikan Arsitektur, Era Industri 4.0&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>129817</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-09-03 15:08:05</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-09-04 10:01:24</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>