Electronic Theses and Dissertation

Pada era revolusi industri 4.0 salah satu penerapan perkembangan teknologi dalam bidang industri konstruksi adalah Building Information Modeling (BIM). Di Indonesia, salah satu alasan rendahnya penggunaan BIM di Indonesia juga disebabkan karena belum banyaknya tenaga ahli di Indonesia yang berkompeten dalam menerapkan BIM. Oleh karna itu, penggunaan BIM dalam kurikulum pendidikan arsitektur belum diterapkan secara optimal. Sedangkan, tuntutan kerja arsitektur di masa yang akan datang membutuhkan arsitek-arsitek yang handal dan kompeten dalam penggunaan teknologi digital berupa Building Information Modeling (BIM). Tujuan dari penelitian ini adalah penggunaan BIM pada mahasiswa sebagai materi pembelajaran arsitektur di era industri 4.0 dan tantangan penggunaan BIM pada era industri 4.0 sekarang dan apa tantangan yang dihadapi Mahasiswa Arsitektur pada penggunaan software BIM. Metode penelitian yang digunakan adalah mix methode anatara metode kualitatif dan kuantitatif, yaitu mengumpulkan informasi dari berbagai referensi, memperoleh data lapangan melalui wawancara dan melakukan kuisioner terbuka (open question). Selanjutnya tahapan analisa mulai dari open coding, axial coding, serta selective coding. Pada hasil pembahasan didapatkan bahwa penggunaan software BIM pada mahasiswa arsitektur di Universitas Syiah Kuala, UIN Ar- Raniry dan Universitas Muhammadiyah Aceh tergolong cukup tinggi jika dibandingkan dengan pembelajaran yang belum memadai, dan itu juga menjadi salah satu tantangan mahasiswa dalam belajar software BIM. Tantangan lainnya yaitu dari segi teknis, karena untuk mengaplikasikan software BIM membutuhkan spesifikasi laptop yang tinggi agar bisa digunakan dengan nyaman dan lancar. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu: Tingkat pemahaman dan penggunaan software BIM pada mahasiswa arsitektur di tiga universitas masuk kategori cukup tinggi, sebagian besar mahasiswa arsitektur sudah menggunakan BIM. Lalu kesadaran mahasiswa dalam mempelajari BIM juga tergolong tinggi, responden setuju dengan banyaknya kelebihan dari penggunaan software BIM. Selanjutnya untuk kendala mahasiswa dalam penggunaan software BIM yaitu dari segi teknis dan kurikulum pembelajaran BIM.


Keyword: Building Information Modeling (BIM), Kurikulum Pendidikan Arsitektur, Era Industri 4.0

In the era of the industrial revolution 4.0, one of the applications of technological developments in the construction industry is Building Information Modeling (BIM). In Indonesia, one of the reasons for the low use of BIM in Indonesia is also due to the fact that there are not many experts in Indonesia who are competent in applying BIM. Therefore, the use of BIM in the architecture education curriculum has not been optimally implemented. Meanwhile, the demands of architectural work in the future require architects who are reliable and competent in the use of digital technology in the form of Building Information Modeling (BIM). The purpose of this research is the use of BIM in students as architectural learning material in the industrial era 4.0 and the challenges of using BIM in the current industrial era 4.0 and what challenges Architecture Students face in using BIM software. The research method used is a mix method between qualitative and quantitative methods, namely collecting information from various references, obtaining field data through interviews and conducting open questionnaires. Furthermore, the analysis stage starts from open coding, axial coding, and selective coding. In the discussion, it was found that the use of BIM software by architecture students at Syiah Kuala University, UIN Ar-Raniry and Muhammadiyah University of Aceh is quite high when compared to inadequate learning, and it is also one of the challenges of students in learning BIM software. Another challenge is from a technical point of view, because to apply BIM software requires high laptop specifications so that it can be used comfortably and smoothly. The conclusions of this research are: The level of understanding and use of BIM software among architecture students at three universities is categorized as quite high, most architecture students have used BIM. Then student awareness in learning BIM is also high, respondents agree with the many advantages of using BIM software. Furthermore, the obstacles for students in using BIM software are from a technical perspective and the BIM learning curriculum. Keyword: Building Information Modeling (BIM), Architecture Education Curriculum, Industry 4.0 Era.