<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="129551">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMPN 2 DARUL IMARAH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Fitria Ulfa</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Biologi</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Fitria Ulfa. (2024). Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing pada Materi Sistem Pernapasan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik SMPN 2 Darul Imarah. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dewi Andayani, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Hafnati Rahmatan, M.Si.&#13;
Rendahnya hasil belajar peserta didik kelas VIII pada materi sistem pernapasan merupakan masalah yang didapatkan di sekolah SMPN 2 Darul Imarah. Salah satu solusi yang dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik  adalah menggunakan model pembelajaran inquiry terbimbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik kelas VIII SMPN 2 Darul Imarah setelah penerapan model pembelajaran inquiry terbimbing pada materi sistem pernapasan. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode eksperimen dengan menggunakan pretest-posttest control group design. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMPN 2 Darul Imarah berjumlah 70 peserta didik dan pengambilan sampel melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes hasil belajar. Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar peserta didik digunakan uji N-Gain. Berdasarkan hasil penelitian diketahui rata-rata skor N-Gain kelas eksperimen yaitu 0,77 tergolong dalam kriteria tinggi dan kelas kontrol yaitu 0,50 tergolong dalam kriteria sedang. Hal ini menyatakan bahwa rata-rata skor N-Gain kedua kelas yang diuji terdapat peningkatan yang signifikan pada rata-rata hasil belajar siswa pada materi sistem pernapasan, dibuktikan berdasarkan analisis nilai yang dilakukan menggunakan uji t didapatkan nilai signifikan 0,000 &lt; 0,05. Kesimpulan yaitu hasil belajar peserta didik pada materi sistem pernapasan mengalami peningkatan setelah penerapan model pembelajaran inkuiri terbimbing.&#13;
Kata kunci: Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing, Sistem Pernapasan&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>129551</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-09-02 15:40:34</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-09-03 10:38:09</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>