Raudhatul Jannah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Biologi 2024

Skripsi

Raudhatul Jannah (2024), Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Strategi Example Non Example terhadapa Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pencemaran Lingkungan di SMPN 6 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada M.Pd. dan Dra. Asiah MD.,MP. Pembelajaran berbasis masalah merupakan suatu metode pembelajaran yang menggunakan masalah dunia nyata sebagai suatu konteks bagi siswa untuk belajar tentang berpikir kritis dan keterampilan pemecahan masalah serta untuk memperoleh pengetahuan dan konsep yang esensi dari materi pelajaran. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran berbasis masalah dengan strategi example non example terhadap hasil belajar siswa pada materi pencemaran lingkungan di SMP Negeri 6 Banda Aceh. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen dengan desain Pretest posttest control group design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VII. Sampel pada penelitian ini adalah kelas VII 1 sebagai kelas kontrol dan VII 2 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data hasil belajar melalui pretes dan postes dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif dan disajikan dalam bentuk tabel. Hasil analisis uji t Sig. (2-tailed) < 0,05 artinya terdapat pengaruh hasil belajar kelas ekperimen dan kelas kontrol. Simpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran berbasis masalah dengan strategi example non example pada materi pencemaran lingkungan. Kata kunci: Hasil Belajar, Pembelajaran Berbasis Masalah 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 128616 2024-08-26 11:36:16 2024-08-26 11:40:49 machine generated