Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
NULL
HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR FORMAL DENGAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL KIMIA BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA KELAS AKSELERASI SMA NEGERI MODAL BANGSA DINAS PENDIDIKAN ACEH
Pengarang
Muhammad Reza - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1106103040017
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Kimia (S1) / PDDIKTI : 84204
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Universitas Syiah Kuala., 2015
Bahasa
Indonesia
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Kata kunci: berfikir formal, berfikir tingkat tinggi, soal kimia berpikir tingkat tinggi, kelas akselerasi, soal tes potensi akademik
Telah dilakukan penelitian mengenai hubungan kemampuan berpikir formal dengan kemampuan menyelesaikan soal kimia berpikir tingkat tinggi siswa kelas akselerasi SMA Negeri Modal Bangsa Dinas Pendidikan Aceh. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kemampuan berpikir formal dengan kemampuan menyelesaikan soal kimia berpikir tingkat tinggi. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa(i) SMA Negeri Modal Bangsa Dinas Pendidikan Aceh, sedangkan sampel penelitian ialah siswa kelas akselerasi-2 yang berjumlah 18 siswa(i). Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen tes, berupa soal tes kemampuan kimia dan soal tes kemampuan potensi akademik (tes berpikir formal). Analisis data secara kuantitatif menggunakan statistik korelasi Product Moment. Hasil analisis diperoleh nilai rxy sebesar 0,953. Nilai rxy tersebut dikonfirmasi dengan r tabel Product Moment dengan db sebesar 16 (untuk jumlah peserta tes sebanyak 18 siswa) pada taraf signifikan 5% (? = 0,05) sehingga diperoleh r tabel sebesar 0,468. Perolehan nilai rxy sebagai r hitung lebih besar dari r tabel (0,953 ? 0,468). Dengan demikian diperoleh kesimpulan tolak H0 terima Ha, artinya terdapat hubungan yang positif antara variabel X dengan variabel Y. Maka, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara kemampuan berpikir formal dengan kemampuan menyelesaikan soal kimia berpikir tingkat tinggi siswa kelas akselerasi SMA Negeri Modal Bangsa Dinas Pendidikan Aceh.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEMAMPUAN BERPIKIR REFRAKTIF SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA (NINDIAH ANDARAKA, 2023)
TINGKAT KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TREFFINGER PADA MATERI SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI 16 BANDACEH (Siti Sara, 2018)
ANALISIS HOTS MENGGUNAKAN TWO-TIER MULTIPLE CHOICE PADA MATERI GERAK SISWA KELAS XI MIA DI SMA NEGERI 1 DARUL IMARAH (Nanda Riasuryani, 2019)
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA KELAS VII PADA MATERI SEGIEMPAT DI SMPN 1 SEUNAGAN (Cut Putri, 2021)
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 2 BANDA ACEH (Mar Ul Hasanah, 2023)