<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="127857">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL VISUALIZATION, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA RNMATERI SENI TARI KREASI DAERAH (TARI TOP PADE)RN KELAS IV DI UPTD SPF SD NEGERI SUMBER MUKTI</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Ririn Oktania</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Ririn Oktania (2024), Penerapan Model Visualization, Auditory, Kinesthetic (Vak) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Seni Tari Kreasi Daerah (Tari Top Pade) Kelas IV Di UPTD SPF SD Negeri Sumber Mukti.&#13;
&#13;
	 Sebagian besar peserta didik kurang memahami pembelajaran khususnya pada materi seni tari kreasi. peserta didik tidak diajarkan dengan metode praktik melainkan hanya diberikan teori-teori oleh guru. Materi tari yang diajarkan oleh guru lebih menitik beratkan pada teori bahkan ada pula yang melewatkan materi tersebut. Hal ini mengakibatkan peran peserta didik menjadi lebih pasif dalam belajar dan bahkan tidak mengetahui materi pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Bagaimana Penerapan Model Visualization, Auditory, Kinesthetic (VAK)  Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Seni Tari Kreasi Daerah (Tari Kreasi Top Pade) kelas IV di UPTD SPF SD Negeri Sumber Mukti ?”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “Penarapan Model Visualization, Auditory, Kinesthetic (VAK) Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Materi Seni Tari Kreasi Daerah (Tari kreasi Top Pade) kelas IV di UPTD SPF SD Negeri Sumber Mukti”. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis penelitian nya deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV yang berjumlah 23 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, tes, dan dokumentasi Prosedur penggunaan model Visualization, Auditory, Kinesthetic (VAK), pertama menyampaikan materi, kedua Guru mendemonstrasikan gerak. ketiga memberi kesempatan kepada siswi berlatih. Keempat, evaluasi. Hasil keselurahan dalam penelitian ini adalah peserta didik menunjukan pencapaian baik dalam aspek audio dengan nilai rata-rata 75,74, diikuti oleh aspek visual dengan nilai rata 72,70, dan terakhir aspek kinestetik dengan niali rata-rata 69,74.&#13;
Kata Kunci : Model Pembelajaran Visualization, Auditory, Kinesthetic (VAK), Hasil Belajar, Materi Seni Tari Kreasi&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>127857</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-08-13 14:10:47</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-08-13 14:41:56</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>