Devi Ariyanti Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan 2014 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Kata Kunci : Kebiasaan Belajar, Prestasi Belajar, Rumah Penelitian ini berjudul “Kebiasaan Belajar Di Rumah Dan Pengaruhnya Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Sekolah Dalam Mata Pelajaran Ekonomi SMA Negeri 1 Unggul Baitussalam Aceh Besar”. Tujuan penelitian ini (1) Untuk mengetahui kebiasaan belajar siswa di rumah dalam mata pelajaran ekonomi kelas X IPS SMA Negeri 1 Unggul Baitussalam Aceh Besar, (2) Untuk mengetahui pengaruh kebiasaan belajar siswa di rumah terhadap prestasi belajar di sekolah dalam mata pelajaran ekonomi kelas X IPS SMA Negeri 1 Unggul Baitussalam Aceh Besar, (3) Untuk mengetahui hambatan - hambatan yang mempengaruhi kebiasaan belajar siswa di rumah terhadap prestasi belajar siswa di sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah 41 orang, sampel dalam penelitian ini seluruh populasi dijadikan sampel. Teknik pengumpulan data penelitian pustaka, dan penelitian lapangan dengan cara observasi dan menyebarkan angket. Teknik pengolahan data menggunakan regresi linear sederhana, untuk menguji hipotesis peneliti menggunakan uji t. Hasil penelitian menunjukkan (1) Sebagian besar siswa tersebut mempunyai jadwal belajar, mempunyai catatan yang lengkap untuk semua pelajaran, mempelajari pelajaran sulit terdahulu baru pelajaran yang mudah, selalu mengerjakan (PR). (2) Berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana diperoleh Y = 65.57 + 0.43X. nilai koefisien regresi 0,43 yang artinya setiap meningkatnya kebiasaan belajar di rumah sebesar 100% akan membuat peningkatan terhadap prestasi belajar siswa kelas X IPS SMA Negeri 1 Unggul Baitussalam Aceh Besar sebesar 43%. Pengujian hipotesis menunjukkan nilai thitung 4,5620 lebih besar dibandingkan dengan nilai ttabel (dk=41-2=39) 2,021 taraf signifikan 5% bermakna terdapat pengaruh yang signifikan antara kebiasaan belajar di rumah dengan prestasi belajar di sekolah. (3) Adapun Faktor-faktor penghambat kebiasaan belajar di rumah yaitu (a) kurangnya waktu belajar karena membantu orang tua bekerja, (b) kegiataan lain di luar sekolah, (c) seringnya mati lampu, (d) membantu adik belajar, dan (e) tidak mempunyai buku cetak. EDUCATIONAL PSYCHOLOGY HABITS - PSYCHOLOGY ECONOMICS - STUDY AND TEACHING 1 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 12778 2015-03-05 12:14:04 2016-09-20 11:02:36 machine generated