Murdani Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2024

Skripsi

Murdani. (2024). Metode Guru PJOK Dalam Penanganan Pencegahan Kenakalan Siswa SMA Negeri 1 Panga. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Drs. Amiruddin, M.Kes, AIFO., dan Dr. Drs. Mansur, M.Kes. Pendidikan memliki istilah Pedagogik yang artinya bimbingan atau pertolongan yang diberikan dengan sengaja oleh orang dewasa atau pendidik kepada yang di didik untuk mencapai tujuan hidupnya. Namun dalam dunia Pendidikan yang namanya kenakalan siswa itu tentu ada dan membuat keresahan akan guru di sekolah, dan disini guru PJOK menjadi orang yang disegani oleh siswa nakal tersebut. Rumusan masalah dalam penlitian ini adalah: Metode pendekatan dan tindakan apa yang digunakan guru PJOK dalam penanganan pencegahan kenakalan siswa di SMA Negeri 1 Panga?. Dengan tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui metode guru PJOK dalam penanganan pencegahan kenakalan siswa SMA Negeri 1 Panga. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Kualitatif dengan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data melalui Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi dilakukan di SMA Negeri 1 Panga dengan alamat JL. Harun Gadeng No.04 Keude Panga, Keude Panga, Kec. Panga, Kab. Aceh Jaya, Prov. Aceh. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru PJOK, komite sekolah serta peserta didik SMA Negeri 1 Panga yang berjumlah 30 orang dan dilakukan pada hari Sabtu 18 Mei. Subjek penelitian ini memberikan informasi tentang suatu fakta atau pendapat yang berkaitan tentang metode guru PJOK dalam penanganan pencegahan kenakalan siswa SMA Negeri 1 Panga dengan pertanyaan wawancara yang telah disusun oleh peneliti. Sedangkan observasi ditinjau dari aspek perencanaan, kegiatan pembelajaran dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan guru PJOK saat mengajar dikelas. Metode yang digunakan oleh guru PJOK di SMA Negeri 1 Panga dalam penanganan dan pencegahan kenakalan siswa efektif dan menarik. Guru PJOK menggunakan metode personal, mengintegrasikan nilai-nilai moral dan etika, serta berperan aktif dalam kegiatan bimbingan dan konseling. Metode ini menciptakan lingkungan yang aman, mendukung, dan memungkinkan siswa merasa dihargai dan didengar, sehingga mengurangi kecenderungan mereka untuk terlibat dalam perilaku negatif. Dan mengunakan tindakan privektif, dengan cara membuat nyaman dan tenang untuk bercerita kenapa berbuat kenakalan dan pada akhirnya dibimbing dan varu diberikan hukuman bedasarkan jenis kenakalan yang dibuat. Kata kunci: Metode Guru Pjok Dalam Mengatasi Kenakalan siswa SMA Negeri 1 Panga 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 127280 2024-07-31 19:15:30 2024-07-31 22:03:03 machine generated