RIZKHOTUL MAWADDAH NASUTION Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP 2024

Skripsi

Media pembelajaran berbasis Augmented Reality merupakan sebuah teknologi yang menggabungkan objek maya dua dimensi dan tiga dimensi kemudian dipadukan dengan konten digital ke dalam dunia nyata. Media pembelajaran berbasis Augmented Reality diperlukan pada pembelajaran Biologi karena dapat memvisualisasikan objek abstrak secara nyata dengan lebih visual, intuitif dan menarik. Penggunaan Augmented Reality sebagai teknologi dalam dunia pendidikan, membutuhkan analisis penerimaan karena penerimaan memainkan peran penting terhadap aktivitas penggunaan media pembelajaran secara berkelanjutan dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerimaan media pembelajaran berbasis Augmented Reality dengan menggunakan Technology Acceptance Model (TAM). Penelitian ini menggunakan metode survei. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerimaan media pembelajaran berbasis Augmented Reality dengan menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) memiliki Persentase pilihan jawaban yang paling dominan adalah setuju. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerimaan media pembelajaran berbasis Augmented Reality menggunakan Technology Acceptance Model (TAM) berdasarkan ketiga indikator Technology Acceptance Model (TAM), didapatkan pada indikator Perceived Usefullness (PU), Perceived Ease of Use (PEU), Attitude Toward (AT), Behavioral Intention (BI) memiliki persentase Persentase pilihan jawaban yang paling dominan adalah setuju. Kata kunci: Penerimaan, Teknologi, Media Pembelajaran, Augmented Reality 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 127279 2024-07-31 18:33:13 2024-07-31 22:02:22 machine generated