Riska Yanti Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2024 id Indonesia

Skripsi

ABSTRAK Riska Yanti (2024). Pengaruh Metode Pembelajaran Flipped Classroom Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Ekosistem di SMP Negeri 1 Darussalam. (Skripsi. Universitas Syiah Kuala). di bawah bimbingan Dr. Andi Ulfa Tenri Pada, S.Pd., M.Pd., dan Dr. Cut Nurmaliah, M.Pd. Masalah dalam penelitian ini adalah dalam proses pembelajaran peserta didik secara pasif menunggu materi yang akan disampaikan oleh guru. Kepasifan peserta didik tersebut menjadi salah satu faktor penyebab rendahnya hasil belajar peserta didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh metode pembelajaran Flipped Classroom terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem di SMP Negeri 1 Darussalam. Metodologi penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperimental Design. Teknik pengumpulan data yang digunakan teknik tes. Teknik analisis data menggunakan uji-t dua pihak dengan terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas sebagai uji prasyarat analisis. Hasil yang diperoleh berdasarkan analisis data yang telah dilakukan dengan menggunakan uji-t dua pihak yaitu thitung > ttabel yaitu 7,3 > 1,69, sehingga Ha diterima, artinya ada pengaruh yang signifikan penggunaan metode pembelajaran Flipped Classroom terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem di SMP Negeri 1 Darussalam. Kata Kunci: Flipped Classroom, hasil Belajar, ekosistem EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 127209 2024-07-31 11:29:04 2024-07-31 12:09:01 machine generated