<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1268">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK UNTUK MENINGKATKAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS TERPADU DI SMPNEGERI 1 SAMADUA KABUPATEN ACEH SELATAN</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Taufik hidayat</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Pendidikan adalah hal yang mendasar dalam kehidupan. Model Pembelajaran&#13;
Tematik merupakan Pembelajaran tematik sebagai model pembelajaran termasuk salah&#13;
satu tipe dari model pembelajaran terpadu. Istilah pembelajaran tematik pada dasarnya&#13;
adalah model pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan&#13;
beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada&#13;
siswa. SMPN 1 Samadua menerapkan pembelajaran terpadu pada pelajaran IPS terpadu.&#13;
Namun dalam pelaksanaannya masih melaksanakan pembelajaran secara terpisah. Oleh&#13;
karena itu perlu suatu langkah untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran&#13;
tematik pada mata pelajaran IPS Terpadu. Tujuan Penelitian ini adalah untuk&#13;
mengetahui aktifitas guru dan siswa dalam pembelajaran Tematik, mengetahui&#13;
keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran dengan model pembelajaran Tematik&#13;
dan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa beserta respon siswa terhadap&#13;
model pembelajaran Tematik. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-3&#13;
SMP Negeri 1 Samadua Tahun Ajaran 2012/2013 yang berjumlah 16 orang siswa yang&#13;
diambil dengan cara purposive sampling, sedangkan yang menjadi objek dalam&#13;
penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Tematik untuk meningkatkan hasil&#13;
belajar siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 1 Samadua. Jenis penelitian ini adalah penelitian&#13;
tindakan kelas</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>THEMATIC</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1268</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2013-09-16 12:38:08</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-08-24 12:03:37</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>