Muhammad Adli Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Pascasarjana 2024

Theses

Mutu pembelajaran di sekolah merupakan salah satu faktor penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Supervisi akademik oleh kepala sekolah merupakan salah satu upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan program supervisi akademik oleh kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan Babahrot Kabupaten Aceh Barat Daya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan menggunakan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Program supervisi akademik yang disusun secara kolaboratif dapat mendorong inovasi dalam pembelajaran dan meningkatkan hasil belajar murid; (2) Terdapat variasi dalam efektivitas pelaksanaan supervisi akademik. Beberapa sekolah berhasil menerapkan umpan balik yang konstruktif, sementara yang lain masih menghadapi tantangan dalam hal partisipasi aktif guru dan kualitas umpan balik; (3) Evaluasi dan tindak lanjut supervisi akademik di SD Negeri Kecamatan Babahrot berperan penting dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pendidikan, dengan pendekatan yang kolaboratif dan berfokus pada pengembangan berkelanjutan; (4) Kendala yang dihadapi antara lain banyaknya kegiatan lain yang mengganggu jadwal supervisi, kurangnya minat dan motivasi untuk menjadi supervisor, serta kurangnya pengetahuan dan keterampilan terkait supervisi akademik. Kurangnya komitmen dari kepala sekolah dan guru juga menjadi kendala dalam mendukung pelaksanaan supervisi akademik. Kata kunci: Supervisi Akademik; Kepala Sekolah; dan Mutu Pembelajaran 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 126772 2024-07-25 21:46:57 2024-07-26 09:19:09 machine generated