Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SOMATIC, AUDIOTORI, VISUAL DAN INTELEKTUAL (SAVI) BERBANTUAN MEDIA KANTONG PINTAR DORAEMON (KAPINDO) TERHADAP MINAT BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS MAN ACEH SINGKIL
Pengarang
Risna Wati - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Husaini - 196012311986031032 - Dosen Pembimbing I
Muhammad Haikal - 198808302017031101 - Dosen Pembimbing II
Zulfan - 196107081989101001 - Penguji
Nomor Pokok Mahasiswa
1906101020010
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Sejarah (S1) / PDDIKTI : 87201
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Sejarah., 2024
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Risna Wati. 2024. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Somatic, Audiotori,
Visual dan Intelektual (SAVI) Berbantuan Media Kantong Pintar Doraemon (Kapindo)
Terhadap Minat Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS MAN Aceh Singkil. Skripsi,
Jurusan Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Syiah
Kuala.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh dari model
pembelajaran kooperatif tipe SAVI berbantuan media Kapindo terhadap minat belajar
sejarah siswa kelas XI IPS MAN Aceh Singkil. Latar belakang dalam penelitian ini
adalah karena ketidaktertarikan siswa saat belajar, terlihat beberapa siswa asyik
mencokeh teman ketika guru menjelaskan, beberapa diantaranya juga enggan
mendengarkan penjelasan dari guru, siswa mengantuk dan duduk tidak dalam keadaan
siap untuk belajar. Kemudian jarang diantara siswa merespon guru apabila guru
melemparkan interaksi tanya jawab. Penelitian ini menggunakan pendekatan
kuantitatif dengan jenis penelitian True exsperimental design dan desain posttest only
control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPS di
MAN Aceh Singkil tahun ajaran 2023/2024 yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah
siswa sebanyak 51 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS 1 sebagai
kelas eksprimen dan kelas XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Kelas kontrol terdiri dari 26
orang siswa dan kelas eksperimen juga terdiri dari 26 orang siswa. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, angket dan dokumentasi.
Sedangkan teknik analisis data pada lembar observasi menggunakan rumus total skor
hasil observasi persentase, pada lembar angket yaitu menggunakan uji normalitas, uji
homogenitas, serta uji t (hipotesis) dengan rumus Paired sample t-test. Berdasarkan
hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh data bahwa model pembelajaran
kooperatif tipe SAVI berbantuan media Kapindo berpengaruh terhadap minat belajar
siswa pada mata pelajaran sejarah. Hal ini diketahui melalui t hitung pada uji hipotesis
sebesar 4,668 dengan df sebesar 50 dan sig (2-tailed) untuk uji independent sample ttest
sebesar
,000. Nilai t tabel df 50 maka taraf signifikansi 0,05 sebesar 0,273 sehingga pada tabel t-value nilai Sig
(2-tailed) sebesar ,000 < 0,05 dengan demikian disimpulkan bahwa data berpengaruh.
Kata Kunci
:
Pembelajaran dengan Somatic, Audiotori, Visual dan Intelektual,
Minat Belajar, Media Kapindo.
Tidak Tersedia Deskripsi
KEEFEKTIVAN MEDIA PRESENTASI PREZI DENGAN MENGGUNAKAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDIOTORI, VISUAL, INTELEKTUAL) DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PEUSANGAN SIBALAH KRUENG KABUPATEN BIREUEN (Aldilla Safira, 2021)
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUAL (SAVI) DENGAN MEDIA FILM TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KEKLAS XI IPS SMA N 5 BANDA ACEH (AYU SAFARENA, 2019)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE RECIPROCAL TEACHING BERBANTUAN MEDIA KOTAK KARTU MISTERI (KOKAMI) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X IPS 2 MAN ACEH SINGKIL (Aidil Fitriadi, 2022)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN MEDIA LUDO DALAM MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 DARUSSALAM ACEH BESAR (Putri Rahmadani Desky, 2022)
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR BERBANTUAN MEDIA PAPAN LABIRIN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI 1 DARUSSALAM KABUPATEN ACEH BESAR (Rahmatillah, 2022)