<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="126123">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BULETIN DALAM BENTUK BUKU SAKU PADA MATERI GREEN CHEMISTRY UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Vita Ayu Wandira</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Program Pasca Sarjana - Pendidikan IPA</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Theses</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Media buletin dalam bentuk buku saku merupakan salah satu alternatif solusi untuk membantu peserta didik meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar terhadap materi kimia green chemistry di kurikulum merdeka. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran buletin dalam bentuk buku saku materi green chemistry untuk mengetahui kelayakan, peningkatan pemahaman konsep dan motivasi belajar peserta didik. Pelaksanaan penelitian dilakukan dengan menggunakan metode research and development (R&amp;D) dengan model pengembangan ADDIE. Analisis data menggunakan kualitatif dan kuantitatif dari penilaian validator ahli materi dan media. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan populasi peserta didik kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh. Uji kelompok kecil diterapkan pada kelas XI berjumlah 15 responden, sedangkan uji kelompok besar kelas X-1 dan X-2 yang masing-masing berjumlah 36 peserta didik dengan design posttest only control. Pengumpulan data melalui lembar validasi, soal tes, dan angket. Hasil uji kelayakan menunjukkan bahwa buletin dalam bentuk buku saku yang dikembangkan diperoleh sebesar 95.59% dengan kriteria sangat layak. Hasil respon kemenarikan peserta didik terhadap media buletin dalam bentuk buku saku sebesar 84.29% dengan kriteria sangat menarik. Analisis data pemahaman konsep menggunakan uji t-test diperoleh 0.001 &lt; 0.05 menunjukkan bahwa pemahaman konsep peserta didik diajarkan buletin dalam bentuk buku saku lebih baik dari pemahaman konsep yang diajarkan dengan buku paket sedangkan motivasi belajar awal dan akhir menggunakan buletin dalam bentuk buku saku diraih n-gain sebesar 0.52 dengan uji t-test 0.000 &lt; 0.05. Penelitian ini memberikan inovasi media dalam meningkatkan pemahaman konsep dan motivasi belajar peserta didik terkait materi green chemistry.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>126123</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-07-22 13:53:38</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-07-23 08:20:55</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>