Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PROSES PEMBELAJARAN TARI RATEB MEUSEUKAT DISANGGAR TICEMPALA KUNENG DESA ALUE GAJAH KECAMATAN SUKA MAKMUE KABUPATEN NAGAN RAYA
Pengarang
LISA ISMAWATI - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1006102030050
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Seni Drama, Tari dan Musik (S1) / PDDIKTI : 88209
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan., 2014
Bahasa
Indonesia
No Classification
370.152 3
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
Penelitian ini berjudul “Proses Pembelajaran Tari Rateb Meuseukat di Sanggar Ticempala Kuneng Desa Alue Gajah Kecamatan Suka Makmue Kabupaten Nagan Raya”. mengangkat masalah bagaimanakah proses pembelajaran tari Rateb Meuseukat di Sanggar Ticempala Kuneng Desa Alue Gajah Kecamatan Suka Makmue Kabupaten Nagan Raya dan kendala-kendala dalam proses pembelajaran Tari Rateb Meuseukat di sanggar Ticempala Kuneng. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pembelajaran tari Rateb Meuseukat di sanggar Ticempala Kuneng dan kendala-kendala dalam pembelajaran tari Rateb Meuseukat di sanggar Ticempala Kuneng Desa Alue Gajah Kecamatan Suka Makmue Kabupaten Nagan Raya. Pendekatan dalam penelitian ini pendekatan kualitatif, jenis penelitian yang digunakan deskriptif. Sumber data dalam penelitian ini pelatih dan penari tari Rateb Meuseukat di sanggar Ticempala Kuneng. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan kegiatan yang ada di sanggar Ticempala Kuneng berupa kegiatan proses pembelajaran tari Rateb Meuseukat, setiap kegiatan yang dilakukan merupakan upaya pelatih dalam meningkatkan potensi setiap penari untuk lebih aktif dalam latihan, dan semua proses pembelajaran yang dilakukan di sanggar tersebut dilakukan dengan efektif. Proses pembelajaran yang dilakukan di sanggar hampir sama yang dilakukan di sekolah. Namun sanggar tidak memerlukan silabus maupun RPP, tetapi lebih kepada tujuan pembelajaran. Ada kendala- kendala dalam pembelajaran tari Rateb Meuseukat di sanggar Ticempala Kuneng yaitu langka seorang Syahi dikarenakan melatih seorang syahi lebih susah dibandingkan melatih anggota, untuk menjadi syahi harus ada bakat tersendiri, dengan demikian hingga saat ini sanggar Ticempala Kuneng tidak ada pergantian dari seorang syahi.
Tidak Tersedia Deskripsi
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PERTUNJUKAN TARI RATEB MEUSEUKAT TUHA DAN TARI RATEB MEUSEUKAT TUNANG DI KABUPATEN NAGAN RAYA (Ayu Lara, 2025)
STUDI PENGETAHUAN DAN TINDAKAN MASYARAKAT TENTANG PENCEGAHAN MALARIA DI KECAMATAN SUKA MAKMUE KABUPATEN NAGAN RAYA (Fatisa Herlinda, 2014)
ANALISIS PERUBAHAN RAGAM GERAK TARI RATEB MEUSEUKAT DI SANGGAR JEUMPA KABUPATEN ACEH BARAT (Talitha Wafa Qodoma, 2020)
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TARI RATEB MEUSEUKAT PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 5 BANDA ACEH (Ristia Ananda, 2018)
PENGEMBANGAN EKONOMI MASYARAKAT MELALUI BADAN USAHA MILIK GAMPONG (BUMG) DI DESA ALUE PEUSAJA KECAMATAN SUKA MAKMUE KABUPATEN NAGAN RAYA (Jufri, 2020)