Megawati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2024

Skripsi

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemampuan anak dalam mengenal huruf belum berkembang secara optimal. Hal ini dibuktikan dari 6 anak di dalam kelas, terdapat 5 anak yang belum mengenal huruf dengan baik, dengan rincian 3 orang anak yang belum mampu mengenal huruf abjad A-Z, dan ada 2 orang anak yang mampu mengenal beberapa huruf abjad yaitu huruf A-F. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan anak mengenal huruf abjad melalui media pohon huruf di TK An-Nur Kajhu Aceh Besar. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Metode Penelitian Kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak 3 siklus, dimana setiap siklus mencakup 4 kegiatan yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi dengan subjek 5 orang 3 orang laki-laki dan 2 orang perempuan. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan unjuk kerja. Langkah kegiatan yaitu guru memperlihatkan buah huruf kepada anak dan mengucapkan lafal dari bunyi huruf yang ditunjukkan dengan benar, selanjutnya meminta anak untuk mengulang pelafalan bunyi huruf tersebut, selanjutnya meminta anak maju kedepan satu-persatu untuk mengucapkan bunyi dari huruf yang ditunjukkan, selanjutnya menyuruh anak kedepan untuk mencocokkan buah huruf lalu ditempelkan ke pohon huruf, dan terakhir menyuruh anak untuk menarik garis tulisan huruf abjad yang ada pada kertas HVS yang terdapat gambar pohon dan huruf abjad. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya peningkatan pemahaman anak tentang mengenal huruf abjad pada siklus III, terdapat 2 orang anak dengan kategori Berkembang Sangat Baik (BSB), selanjutnya terdapat 3 orang anak dengan kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH). 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 125877 2024-07-19 15:57:18 2024-07-22 11:04:21 machine generated