PERSEPSI DAN PENGALAMAN MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI DI ACEH Elza Al Fitri Nura Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas Ekonomi dan Bisnis Akuntansi (S1) 2024

Skripsi

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis seberapa mutakhir kurikulum pembelajaran akuntansi sektor publik ditinjau berdasarkan persepsi dan pengalaman mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Populasi penelitian adalah mahasiswa Program Studi akuntansi USK, UNMUHA, UTU, UNIMAL dan UNSAM. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan dokumen analisis terhadap kurikulum Program Studi Akuntansi terpilih. Penelitian ini menggunakan teknik Non-probability Sampling dan metode Sampling Purposive untuk menentukan sampel dan sampel penelitian. Jumlah responden penelitian adalah 141 mahasiswa aktif Program Studi Sarjana Akuntansi USK (51 orang); UNMUHA (21 orang); UTU (22 orang); UNIMAL (22 orang); UNSAM (25 orang). Data dianalisis dengan menggunakan metode analisis data kualitatif yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran akuntansi sektor publik belum mutakhir. Selain itu materi akuntansi sektor publik belum sepenuhnya mengakomodasi kompleksitas publik dan perkembangan teknologi. Disamping itu mahasiswa merasa mata kuliah Akuntansi Sektor Publik menarik untuk dipelajari namun sulit untuk dipahami. Mahasiswa juga merasa mata kuliah Akuntansi Sektor Publik cukup relavan dengan mata kuliah akuntansi lainnya. Disarankan kedepannya Program Studi untuk dapat lebih memperhatikan mata kuliah Akuntansi Sektor Publik, sehingga pembelajaran yang diberikan dapat mengakomodosi kebutuhan pembelajaran akan perkembangan akuntansi sektor publik. Kata Kunci: Akuntansi Sektor Publik, Pembelajaran Akuntansi Sektor Publik, Persepsi, Mahasiswa 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 125839 2024-07-19 14:32:06 2024-07-19 15:09:14 machine generated