MEGAWATI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PG PAUD (S1) 2024

Skripsi

Karakter kemandirian merujuk pada kemampuan individu untuk mengatur diri sendiri, menaati aturan dan bertanggung jawab atas perilakunya. Kemandirian yang dimaksud dalam penelitian ini adalah karakter kemandirian anak usia 5-6 tahun di TK Negeri Kutapanjang yang sudah mampu menunjukkan karakter mandiri yang ditanamkan oleh guru sejak awal masuk sekolah. Strategi yang digunakan guru dalam mengembangkan karakter kemandirian anak melibatkan penanaman pembiasaan secara berulang melalui pengajaran, mengarahan, praktik dan pemberian contoh. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan strategi guru dalam mengembangkan karakter kemandirian anak di TK Negeri Kutapanjang Gayo Lues. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu empat orang guru kelas dan kepala sekolah di TK Negeri Kutapanjang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan cara observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini yang ditemukan dalam penelitian ini mengenai strategi dalam mengembangkan karakter kemandirian anak usia dini yaitu, guru menerapkan pembiasan positif dan pembiasaan yang dilakukan guru secara berulang-ulang dan memberikan pemahaman tentang pentingnya karakter kemandirian kepada anak. Guru juga memberikan contoh langsung kemandirian kepada anak melalui memperlihatkan kepada anak bagaimana yang dimaksud dengan karakter kemandirian. Diharapkan penelitian selanjutnya untuk melaksanakan penelitian untuk mengembangkan karakter-karakter yang lain terhadap anak, untuk melengkapi 18 karakter yang lainnya. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 125737 2024-07-19 09:42:51 2024-07-19 11:24:25 machine generated