MAULIDANI PUTRI Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Skripsi

Maulidani Putri (2024). Peran Guru Penggerak Dalam Program Merdeka Belajar di SD Negeri 2 Meureudu. Guru penggerak diharapkan dapat menjadi peran penting dalam pencapaian membangun program merdeka belajar dalam menggerakkan sekolah. Pada program merdeka belajar guru diharapkan dapat memimpin inovasi pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa, memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, mengembangkan kreativitas siswa, dan berkolaborasi antar guru dan pihak terkait untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Namun tidak semua guru memiliki pemahaman yang mendalam untuk mengimplementasikan program merdeka belajar yang efektif di sekolah. Guru penggerak memiliki pengetahuan dan pelatihan yang cukup dalam membimbing dan mendukung program merdeka belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru penggerak dalam program merdeka belajar di SD Negeri 2 Meureudu. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru penggerak dalam program merdeka belajar pada seluruh aspeknya yaitu mendorong peningkatan kepemimpinan siswa, mengelola pembelajaran dengan teknologi, menjadi penggerak komunitas belajar, menjadi pendamping pengembangan pembelajaran, dan membuka ruang diskusi dan kolaborasi di SD tersebut terlaksana dengan baik. Dengan demikian dapat disimpulkan peran guru penggerak dalam program merdeka belajar pada seluruh aspeknya berada pada kategori terlaksana dengan baik. Kata Kunci: peran guru penggerak, program merdeka belajar 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 125609 2024-07-18 15:18:03 2024-07-19 08:40:11 machine generated