Fadhilah Aini Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2024

Skripsi

Fadhilah Aini (2020): Implementasi Program Pendidikan Antikorupsi di Sekolah Menengah Atas. (Skripsi. Universitas Syiah Kuala). Dibawah bimbingan Dr. Sanusi, S.Pd., M.Si dan Rizal Fahmi, S.Pd., M.Pd. Korupsi merupakan kejahatan luar biasa yang memerlukan pendekatan komprehensif untuk pemberantasannya, selain penegakan hukum, tindakan preventif lainnya untuk menanamkan nilai antikorupsi ialah melalui pendidikan formal. Salah satu program pencegahan korupsi melalui lembaga pendidikan formal atau sekolah, yaitu dengan implementasi program pendidikan antikorupsi (PAK). Implementasi program pendidikan antikorupsi di sekolah berfungsi untuk melihat bagaimana program pendidikan antikorupsi di sekolah tesebut berjalan serta nilai-nilai yang ditanamkan dalam membentukan karakter peserta didik menjadi lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk megetahui (1) implementasi program pendidikan antikorupsi di Sekolah Menengah Atas, dan (2) jenis-jenis program pendidikan antikorupsi yang di terapkan di Sekolah Menengah Atas. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah wakil bidang kurikulum, guru pendidikan pancasila dan kewarganegaraan dan masing-masing lima orang siswa di tiga sekolah yakni SMAN 2 Banda Aceh, SMAN 4 Banda Aceh dan MAN Model Banda Aceh. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dengan proses analisis triagulasi data, terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa (1) Program pendidikan antikorupsi di Sekolah Menengah Atas (SMA) di implementasikan melalui dua tahapan, yaitu intrakurikuler dan ekstrakurikuler/pembiasaan (2) Program-program yang diterapkan di SMA di Kota Banda Aceh meliputi kantin jujur, duta antikorupsi, duta sadar hukum, debat antikorupsi, organisasi siswa (OSIS), sosialisasi, serta kolaborasi antara guru dan dinas terkait. Kesimpulan penelitian ini yaitu: (1) Sekolah telah melaksanakan implementasi program antikorupsi melalui kegiatan ekstrakurikuler (pembiasaan) dan intrakulikuler (2) melalui pembiasaan program-program yang dijalankan, nilai-nilai pendidikan antikorupsi yang berhasil terbentuk dalam diri siswa meliputi jujur, sederhana, tanggung jawab, berani, adil, terbuka, kerja keras dan peduli. Adapun saran dari penelitian ini, ialah (1) Agar semua warga sekolah mengimplementasikan, meningkatkan dan mempertahankan nilai-nilai antikorupsi untuk mewujudkan sekolah yang antikorupsi dan bermoral sesuai nilai-nilai antikorupsi. Kata Kunci: Korupsi, Implementasi, Program, Pendidikan Antikorupsi, Sekolah. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 125547 2024-07-18 11:22:49 2024-07-18 15:20:11 machine generated