Devira Wati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PPKN 2024

Skripsi

Devira Wati (2024). Implementasi Program Penguatan Karakter Religius Di SDN Kecamatan Seruway Kabupaten Aceh Tamiang. [Skripsi, Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Prof. Dr. Rusli Yusuf, M.Pd., dan Dr. Saiful, S.Pd., M.Si. Banyak kita temukan bahwa dalam mewujudkan suasana keagamaan untuk menguatkan karakter religius di sekolah masih jauh dari apa yang diharapkan. Dalam hal ini Sekolah Dasar Negeri (SDN) di Kecamatan Seruway Kabupaten Aceh Tamiang telah melaksanakan program implementasi penguatan karakter religius melalui pembiasaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) implementasi program penguatan karakter religius di SDN Kecamatan Seruway Kabupaten Aceh Tamiang. (2) faktor pendukung dan penghambat dalam menguatakan karakter religius di SDN Kecamatan Seruway Kabupaten Aceh Tamiang. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif dan jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas, guru Agama Islam, Staf TU/Administratif dan dua orang peserta didik di dua sekolah yakni SD Negeri Paya Rambe dan SD Negeri Gelung. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara. Proses analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data dan kesimpulannya. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa :(1) Pihak sekolah telah memahami hakikat penguatan karakter religius dan mengimplementasikannya, kegiatan dari program penguatan karakter religius terdiri dari: a) Berdoa bersama sebelum dan sesudah KBM (kegiatan belajar-mengajar), b.Hafalan Juz 30, c.Tadarus atau Tartil, d.PHBI (Perayaan Hari Besar Islam), e.Pembacaan Asmaul Husna, f.Pembacaan Yasin dan Tahlil, g. Infaq dan h. budaya sekolah 5 S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun). (2) faktor pendukung dari program penguatan karakter religius adalah adanya semua pihak sekolah, lingkungan sekolah, dan materi pelajaran yang mendukung, lingkungan keluarga yang mendukung (faktor eksternal) serta kemauan peserta didik (faktor internal). Faktor Penghambatnya adalah adanya faktor dalam diri peserta didik yang berperilaku tidak tertib (internal) dan faktor dari lingkungan masyarakat (eksternal), upaya yang dilakukan untuk mengatasi faktor penghambat adalah dengan menegur ataupun memberi nasihat kepada peserta didik. Simpulan penelitian ini yaitu: (1) sekolah telah melaksanakan program pembiasaan dalam menguatkan karakter religius. (2) Faktor pendukung berupa faktor eksternal dan internal sumber daya guru dan kemauan peserta didik, dan faktor penghambat berupa lingkungan masyarakat serta faktor dalam diri sendiri. Upaya yang dilakukan dalam mengatasi faktor penghambat dengan membimbing , memberi teladan yang baik. Saran (1) Agar semua warga sekolah diharapkan akan meningkatkan dan mempertahankan sikap yag positif dalam menguatkan karakter religius melalui penerapan program pembiasaan untuk mewujudkan sekolah yang berkarakter religius sesuai visi dan misi sekolah. Kata Kunci: Implementasi, Program, Penguatan Karakter Religius, Pembiasaan 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 125266 2024-07-16 20:02:52 2024-07-17 10:05:01 machine generated