<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="125210">
 <titleInfo>
  <title>PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DIGITAL DENGAN PENDEKATAN  MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI BILANGAN BULAT DI SMP</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Syifa Balqis</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Matematika</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Syifa Balqis (2024). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Digital dengan Pendekatan Matematika Realistik pada Materi Bilangan Bulat di SMP. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dr. Cut Morina Zubainur, S.Pd., M.Pd., dan Suhartati, S.Pd., M.Pd.&#13;
Pembelajaran digital dalam era Revolusi Industri 4.0 mengacu pada penggunaan teknologi digital untuk meningkatkan dan memperluas pengalaman belajar. Penerapan pembelajaran berbasis digital perlu diawali dengan merancang dan menyusun perangkat pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam proses pembelajarannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat digital berupa video pembelajaran, Liveworksheet, dan Quizizz dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) pada materi bilangan bulat yang valid. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau R&amp;D menggunakan model Plomp dengan 3 tahapan yaitu: penelitian awal, perancangan, dan penilaian. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari 3 orang validator yang terdiri dari ahli media dan materi. Kemudian subjek uji keterbacaan produk yang dikembangkan terdiri dari 31 peserta didik kelas Vll SMP 6 Banda Aceh yang terdiri dari 6 kelompok. Pengumpulan data menggunakan lembar validasi media, lembar validasi materi, dan angket keterbacaan siswa. Data dianalisis dengan analisis kevalidan dan analisis keterbacaan siswa terhadap produk yang dikembangakan. Hasil penelitian ini berupa video pembelajaran, Liveworksheet, dan Quizizz yang menmenuhi kriteria valid dan memenuhi kriteri keterbacaan pada siswa. Validasi media sebesar 86% dengan kriteria sangat valid dan validasi materi sebesar 80% dengan kriteria valid, sedangkan hasil keterbacaan siswa terhadap produk yang dikembangakan sebesar 84% dengan kriteria sangat valid. Maka dapat disimpulkan perangkat pembelajaran digital dengan pendekatan matematika realistik pada materi bilangan bulat tingkat SMP memenuhi kriteria valid.&#13;
Kata Kunci: Bilangan Bulat, Pendekatan Matematika Realistik (PMR), Perangkat, Pembelajaran Digital.&#13;
&#13;
&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>125210</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-07-16 15:26:26</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-07-17 09:21:04</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>