Rahirda Ulfa Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Matematika 2024

Skripsi

Learning loss adalah kondisi di mana siswa kehilangan pengetahuan dan keterampilan secara akademis akibat situasi dan kondisi tertentu, seperti pademi, libur sekolah yang berkepanjangan, dan keadaan darurat lainnya. Salah satu upaya yang dapat dilakukan guru untuk mendiagnosis learning loss yang terjadi pada siswa adalah dengan melakukan tes diagnostik. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan soal tes diagnostik berbasis e-learning untuk mengukur learning loss siswa pada materi fungsi yang valid dan reliabel. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model Tessmer yang mencakup tahapan self evaluation, expert review, one to one, small group, dan field test. Subjek dalam penelitian ini adalah validator ahli dan siswa kelas XI SMA Labschool Unsyiah. Pengumpulan data menggunakan dua macam instrumen, yaitu angket dan soal tes diagnostik. Hasil validasi menunjukkan 24 soal berkualitas sangat baik dengan nilai rata-rata lebih dari 4,20. Hasil analisis validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa terdapat 13 soal yang memenuhi kategori valid dan reliabel. Pada identifikasi perorangan terdapat 18 siswa dari 88 yang mengalami learning loss. Kata kunci : Learning Loss, Tes diagnostik, Fungsi 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 125061 2024-07-15 21:04:42 2024-07-16 10:36:42 machine generated