<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="124658">
 <titleInfo>
  <title>PERANAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN BERDASARKAN STANDAR PENDIDIKAN NASIONAL DI SD NEGERI 1 KUALASIMPANG.</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Wulandari</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP  Pendidikan Guru Sekolah Dasar</publisher>
   <dateIssued></dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Wulandari (2024). Peranan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Berdasarkan Standar Pendidikan Nasional di SD Negeri 1 Kualasimpang.&#13;
&#13;
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah tentang bagaimana Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Berdasarkan Standar Pendidikan Nasional di SD Negeri 1 Kualasimpang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Kepala Sekolah Dalam Rangka Meningkatkan Mutu Pendidikan di SD Negeri 1 Kualasimpang dan dapat menjadi pedoman bagi kepala sekolah lainnya. Rancangan penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Menggunakan lembar wawancara dengan 3 orang narasumber yaitu kepala sekolah, guru dan operator sekolah, serta lembar observasi digunakan untuk mengetahui sarana dan prasarana sekolah. Dari hasil penelitian di SD Negeri 1 Kualasimpang dapat disimpulkan bahwa dalam meningkatkan mutu pendidikan berdasarkan standar pendidikan nasional kepala sekolah harus menjalankan perannya sebagai 1) educator, yaitu kepala sekolah menciptakan iklim kerja yang kondusif, dan memberikan nasihat. 2) manager, yaitu kepala sekolah merencanakan program mutu pendidikan, menyusun dan membuat perencanaan sekolah, dan memimpin sekolah, 3) administrator, yaitu kepala sekolah mengelola keuangan, merencanakan kurikulum, dan mengelola sarana dan prasarana, 4) supervisior, yaitu kepala sekolah merencanakan, melaksanakan, dan mewujudkan supervisi pendidikan, serta mengawasi pekerjaan yang dilakukan oleh tenaga kependidikan, 5) leader, yaitu kepala sekolah mengetahui visi misi sekolah, dan kemampuan dalam mengambil keputusan, 6) innovator, yaitu kepala sekolah menjalin hubungan yang harmonis dengan masyarakat sekitar, dan menjadi teladan bagi warga sekolah, 7) motivator, yaitu kepala sekolah memberikan sangsi hukuman sesuai aturan yang ada, serta mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai. Berdasarkan hasil wawancara, observasi dan dokumentasi dapat disimpulkan bahwa kepala sekolah sudah menjalankan perannya dengan baik.&#13;
&#13;
Kata kunci : Peran Kepala Sekolah, Mutu Pendidikan&#13;
&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>124658</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-07-10 16:03:00</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-07-10 16:22:54</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>