Husnatul Fatimah Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2024

Skripsi

Efikasi diri merupakan salah satu faktor penting yang harus dimiliki oleh siswa untuk mendukung keberhasilan belajarnya. Karena dengan adanya efikasi diri siswa akan memiliki keyakinan positif terhadap diri sendiri, mandiri, serta independen ketika berhadapan dengan tugas sekolah. Siswa yang memiliki efikasi diri yang tinggi akan memiliki inisiatif yang tinggi untuk dirinya sendiri khususnya dalam memaksimalkan aktivitas dan hasil belajarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik group exercise untuk mengembangkan efikasi diri siswa SMA Negeri 1 Darul Imarah tepatnya pada tahun 2024. Penelitian ini memakai penelitian eksperimen dengan menggunakan pendekatan kuantitif. Bentuk rancangan dalam penelitian ini adalah model one group pretest- postest design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh angkatan kelas XI SMA Negeri 1 Darul Imarah dengan pengambilan sampel 10 siswa menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian ini dirancang dengan modifikasi skala likert menggunakan 4 skala. Untuk melihat adanya peningkatan terhadap efikasi diri siswa menggunakan uji Wilcoxon dengan taraf signifikansi 0.05 setelah prasyarat pengujian terlaksana. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa 1) Tingkat efikasi diri siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik group exercise termasuk dalam kategori sangat rendah dengan nilai rata-rata 66,8; 2) Gambaran efikasi diri siswa sesudah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik group exercise sebanyak 8 kali pertemuan, terdapat pengembangan/peningkatan efikasi diri pada siswa dan berada pada kategori tinggi dengan nilai rata-rata 118,2; 3) Berdasarkan hasil hipotesis, maka dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok dengan teknik group exercise efektif digunakan untuk mengembangkan efikasi diri siswa. Kata kunci: Bimbingan Kelompok, Teknik Group Exercise, Efikasi Diri. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 124397 2024-07-08 13:07:36 2024-07-08 15:38:18 machine generated