<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="124305">
 <titleInfo>
  <title>EKSPLORASI ETNOMATEMATIKA PADA BENTENG INDRAPATRA ACEH BESAR</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Cut Aidila Maqfirah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas FKIP</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Benteng Indrapatra merupakan salah satu situs Cagar Budaya yang terletak di Kabupaten Aceh Besar dan dapat dijadikan sebagai suatu kajian etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menemukan bangun-bangun geometri apa saja yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika; dan 2) mengetahui makna filosofi dari bangunan benteng tersebut berdasarkan bangun geometrinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi lapangan untuk mengamati dan menemukan bangun-bangun geometri yang ada pada Benteng Indrapatra, wawancara terhadap tiga partisipan guna memperoleh informasi terkait makna filosofi, dan dokumentasi berupa gambar untuk mendukung temuan. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan tiga tahapan: 1) reduksi data; 2) penyajian data; 3) penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditemukan bahwa: 1) Ada tujuh bangun geometri yang dapat digunakan dalam pembelajaran matematika, yaitu persegi, persegi panjang, trapesium, segitiga siku-siku, tabung, bola, dan lingkaran; 2) dan empat makna filosofi dari bangunan Benteng Indrapatra berdasarkan bangun geometrinya, yaitu (1) ketebalan dinding benteng yang disebabkan oleh fungsi dari tiap-tiap bangunan benteng; (2) bangunan yang berbentuk seperti tabung dan setengah bola di dalam Benteng Indrapatra I yaitu mampu memberikan sirkulasi udara yang baik didalamnya; (3) struktur bangunan setengah tabung didalam Benteng Indrapatra II mampu menampung banyak tentara saat mengintai dan menahan meriam jika ditembakkan oleh musuh; (4) arah benteng tidak berkaitan dengan sejarah pembuatan dan kegiatan rohaniah, serta jarak benteng yang saling berjauhan karena di bangun pada periode yang berbeda. Hasil dari penelitian ini dapat dijadikan sebagai sumber belajar matematika yang bersifat kontekstual dan dapat dikembangkan pada materi matematika lain serta penelitian selanjutnya. &#13;
Kata Kunci: Benteng Indrapatra, Etnomatematika, Filosofi, Geometri&#13;
</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>124305</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-07-06 13:12:40</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-07-08 09:55:15</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>