Alnia Junaidi Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2024

Skripsi

Majunya teknologi di bidang media pembelajaran digital sangat membantu dunia pendidikan. Media digital sangat berpengaruh dalam proses belajar mengajar fisika. Salah satu media yang dapat digunakan di sekolah yaitu media animasi seperti animaker. Namun hingga saat ini, media ini masih belum terlaksana sepenuhnya dengan baik di sekolah. Sehingga perlu adanya penggunan animaker dalam proses pembelajaran untuk menghasilkan media animasi materi fisika. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan animaker dalam proses pembelajaran untuk menghasilkan media animasi materi fisika hukum newton tentang gerak. Metode yang digunakan yaitu metode penelitian Pre-Experimental dengan jenis penelitian One-Shot Case Study. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 3 Banda Aceh tahun ajaran 2023/2024 dengan populasi seluruh siswa kelas XI dan sampel dari penelitian ini melibatkan 34 siswa kelas XI-3 yang diambil dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah lembar observasi, test, rubrik dan angket. Hasil analisis keterlaksanaan aktivitas guru memperoleh rata-rata 92,875% dengan kategori baik sekali, dan keterlaksanaan aktivitas siswa memperoleh rata-rata 85,437% dengan kategori baik sekali. Hasil analisis uji t menunjukkan t hitung = 3,894 > t tabel 1,692, maka diperoleh bahwa rata-rata hasil belajar siswa menunjukkan nilai posttes > 76. Analisis proyek siswa memperoleh 47,05% dengan kategori baik sekali. Analisis respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan video animasi berbasis animaker memperoleh 44,11% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, penggunaan animaker dalam proses pembelajaran efektif untuk menghasilkan media animasi materi fisika hukum newton tentang gerak kelas XI-3 di SMA Negeri 3 Banda Aceh. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 124272 2024-07-05 15:29:43 2024-07-05 16:01:40 machine generated