Nawal Azka Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP 2024

Skripsi

ABSTRAK Nawal Azka (2024). Implementasi Model Group Investigation Berbasis Pembelajaran Konstekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI SMA N 3 Banda Aceh. Penelitian ini berjudul "Implementasi Model Group Investigation Berbasis Pembelajaran Konstekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa Kelas XI SMA N 3 Banda Aceh" Rumusan masalah dalam penelitian ini ialah., (1). apakah implementasi model group investigation berbasis kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar Geografi Siswa XI SMA N 3 Banda Aceh., (2). Bagaimana aktivitas guru dan siswa dalam implementasi model group investigation berbasis kontekstual pada pelajaran Geografi Siswa XI SMA N 3 Banda Aceh., (3). Bagaimana keterampilan guru dalam mengimplementasikan model group investigation berbasis kontekstual pada mata pelajaran Geografi Siswa XI SMA N 3 Banda Aceh., dan (4). bagaimana respon siswa terhadap pembelajaran Geografi yang diajarkan dengan implementasikan model group investigation berbasis kontekstual. Tujuan dalam penelitian ini ialah., (1). untuk mengetahui implementasi model group investigation berbasis kontekstual dan pengaruhnya pada hasil belajar Geografi Siswa XI SMA N 3 Banda Aceh., (2). Untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa dalam implementasi model group investigation berbasis kontekstual pada pelajaran Geografi Siswa XI SMA N 3 Banda Aceh., (3). Untuk mengetahui keterampilan guru dalam mengimplementasikan model group investigation berbasis kontekstual pada mata pelajaran Geografi Siswa XI SMA N 3 Banda Aceh., dan (4). untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran Geografi yang diajarkan dengan mengimplementasikan model group investigation berbasis kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian PTK. Sampel penelitian ini terdiri dari 36 siswa yang diambil dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengen pemberian tes dan angket. Analisis data menggunakan rumus distribusi frekuensi. Hasil penelitian diketahui hasil penerapan model pembelajaran group investigation dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran Geografi aktivitas guru dan siswa dalam proses pembelajaran mengalami peningkatan disetiap siklus. Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran pada tindakan siklus I, II, dan III mengalami peningkatan disetiap pembelajaran group investigation dapat membuat siswa tertarik untuk mengikuti proses siklusnya, dengan perolehan skor 2,41 (kategori sedang) pada siklus I, skor 2,91 (kategori baik) pada siklus II, skor 3,57 (kategori sangat baik) pada siklus III dan penerapan model pembelajaran Geografi. Simpulan ialah implementasi model group investigation berbasis pembelajaran konstekstual dapat meningkatkan hasil belajar Geografi siswa kelas XI SMA N 3 Banda Aceh. Kata Kunci: implementasi, model group investigation, konstekstual, hasil belajar, geografi. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 124264 2024-07-05 13:41:33 2024-07-05 16:29:29 machine generated