<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="1242">
 <titleInfo>
  <title>PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DALAM POKOK BAHASAN UANG DAN LEMBAGA KEUANGAN PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI I KEUMALA KABUPATEN PIDIE</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>M.Gade</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2013</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian yang berjudul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw&#13;
Dalam Pokok Bahasan Uang dan Lembaga Keuangan Pada Siswa Kelas IX&#13;
SMP&#13;
Negeri I Keumala Kabupaten Pidie” mengangkat masalah bagaimana cara&#13;
meningkatkan motivasi dan prestasi siswa dalam pembelajaran ekonomi. Penelitian ini&#13;
bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi siswa kelas IX SMP Negeri I&#13;
Keumala tahun pelajaran 2012/2013 pada bidang studi ekonomi materi uang dan lembaga&#13;
keuangan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas &#13;
(&#13;
action&#13;
research&#13;
)&#13;
, dimulai pada tanggal 15 september 2012 sampai dengan tanggal 20&#13;
oktober 2012. Sasaran dari penelitian ini adalah siswa  kelas IX&#13;
SMP Negeri I&#13;
Keumala yang berjumlah 25 siswa, 12 laki-laki dan 13 perempuan. Data yang&#13;
diperoleh melalui observasi aktifitas guru, keaktifan siswa, hasil tes formatif, dan&#13;
respon siswa terhadap pembelajaran dengan menggunakan pendekatan kooperatif&#13;
tipe jigsaw.Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami&#13;
kenaikan dari siklus I yang tuntas belajar 72.%, rata-rata nilai 70,8. Siklus II&#13;
siswa yang tuntas belajar 96%, rata-rata nilai 84,2.Dari hasil penelitian&#13;
sebanyak 2 siklus membuktikan bahwa  pembelajaran dengan pendekatan model&#13;
kooperatif tipe jigsaw pada pembelajaran IPS Ekonomi  SMP kelas IX&#13;
materi&#13;
uang dan lembaga keuangan dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam&#13;
pembelajaran dan dapat meningkatkan prestasi belajar siswa serta mendapat&#13;
respon yang sangat positif dari siswa, oleh karena itu pembelajaran kooperatif tipe&#13;
jigsaw sangat efektif digunakan dalam proses pembelajaran ekonomi.</note>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>JIGSAW TYPE</topic>
 </subject>
 <classification>371.3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>1242</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2013-09-16 09:09:55</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-08-24 12:12:12</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>