Yuliatul Aksa Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2024 id Indonesia

Skripsi

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research & Development) yang bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik dan mengetahui kelayakan E-modul flipbook Berbasis Pendekatan STEM (Science, Teknologi, Engeneering and Mathematics) Dalam Pembelajaran Fisika Materi Energi Terbarukan. Prosedur pengembangan dan penelitian menggunakan model ADDIE sampai tahap ADD, yang terdiri dari tahap, analysis (analisis), design (perancangan), dan development (pengembangan). Tahap development (pengembangan) menggunakan uji coba skala terbatas atau skala kecil. Penelitian ini melibatkan 3 validator, yaitu 2 validator pakar (ahli materi, ahli media dan ahli pembelajaran) dan 1 validator praktisi. Subjek uji coba skala kecil adalah peserta didik SMA Negeri 2 Banda Aceh. Instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi, angket respon peserta didik dan guru dan angket keterlaksanaan pembelajaran. Hasil validasi e-modul flipbook berbasis pendekatan STEM (Science, Teknologi, Engeneering and Mathematics) dalam pembelajaran fisika materi energi terbarukan memperoleh nilai 0.867816 dengan kategori sangat valid dari ahli materi, 0,85 dengan kategori sangat valid dari ahli media. Respon peserta didik dan guru terhadap e-modul flipbook berbasis pendekatan STEM (Science, Teknologi, Engeneering and Mathematics) dalam pembelajaran fisika materi energi terbarukan memperoleh persentase 93% dengan kategori baik dari guru dan persentase 80% dengan kategori baik dari siswa sehingga e-modul flipbook berbasis pendekatan STEM (Science, Teknologi, Engeneering and Mathematics) dalam pembelajaran fisika materi energi terbarukan dapat dikatakan valid, praktis digunakan sebagai media pembelajaran fisika. EDUCATIONAL MEDIA TEACHING METHODS PHYSIC - STUDY AND TEACHING 371.33 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 124157 2024-07-03 16:11:39 2024-07-04 11:45:13 machine generated