Yenny Erlinda Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PG PAUD (S1) 2024 id Indonesia

Skripsi

Yenny Erlinda. (2024). Meningkatkan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia Dini Melalui Bermain Estafet Bendera di TK Miftahul Jannah Panton Bili Aceh Selatan. Di bawah bimbingan Dr. Dra. Israwati, M.si dan Dina Amalia, S.Psi., M.Sc. Perkembangan sosial emosional adalah kemampuan seseorang untuk berinteraksi dan bersosialisasi dengan lingkungannya. Perkembangan sosial emosional yang dimaksud dalam penelitian ini adalah perkembangan anak usia 5- 6 tahun di TK Miftahul Jannah yang mampu bergabung dalam satu kelompok dan bermain dengan teman sebaya melalui bermain estafet bendera. Permainan estafet bendera adalah permainan beranting yang dilakukan berkelompok untuk mencapai satu tujuan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan perkembangan sosial emosional anak usia dini melalui bermain estafet bendera di TK Miftahul Jannah Panton Bili, Aceh Selatan. Subjek penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun pada kelompok B di TK Miftahul Jannah desa Panton Bili, Aceh Selatan yang berjumlah 10 peserta didik. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus dengan teknik observasi dan unjuk kerja. Indikator kinerja 75% atau anak mencapai bintang tiga yaitu Berkembang Sesuai Harapan (BSH). Hasil penelitian diperoleh berupa 4 orang anak mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan 6 orang anak mencapai kategori Berkembang Sangat Baik (BSB) dengan kriteria anak dapat bergabung dalam satu kelompok, bermain dengan teman sebaya, berinteraksi dengan teman sebaya serta dapat bertanggung jawab dan bekerja sama. Kata kunci : Perkembangan Sosial emosional, Anak, Estafet Bendera EARLY CHILDHOOD EDUCATION EMOTIONS - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY 372.21 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 124153 2024-07-03 15:48:34 2024-07-04 14:49:24 machine generated