Electronic Theses and Dissertation

Risna Zahara (2024). Peran Orang Tua dalam Menangani Keterlambatan Berbicara pada Anak Usia 4-5 Tahun di Kecamatan Trienggadeng Kabupaten Pidie Jaya.
Orang tua merupakan faktor penting dalam proses penanganan anak dengan keterlambatan komunikasi (bicara dan bahasa). Berdasarkan hal itu peneliti tertarik untuk melakukan penelitian terkait “Peran Orang Tua dalam Menangani Keterlambatan Berbicara pada Anak Usia 4-5 Tahun di Kecamatan Trienggadeng Kabupaten Pidie Jaya”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam menangani keterlambatan berbicara pada anak usia 4-5 tahun di Kecamatan Trienggadeng Kabupaten Pidie Jaya. Penelitian ini merupakan suatu studi kasus dengan desain penelitian kualitatif deskriptif karena penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah (natural setting). Subjek penelitiannya adalah 2 keluarga yang mempunyai anak yang memiliki keterlambatan berbicara dengan rentang usia 4-5 tahun, di antaranya 1 keluarga di Rawasari dan 1 keluarga di Desa Paya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa 1) Terdapat anak yang mengalami keterlambatan berbicara pada usia 4-5 tahun 2) 1 keluarga yang berada di Desa Rawasari dan 1 keluarga di Desa Paya memiliki faktor kurangnya komunikasi orang tua dengan anak atau lingkungan sekitarnya. 3) Cara orang tua untuk menangani keterlambatan berbicara anak dengan cara harus aktif dalam mengajak anak untuk berbicara, memperbaiki kata-kata yang masih kurang jelas dan salah dalam pengucapannya, berbicara dengan jelas serta intonasinya pelan, membawa anak ke terapi wicara, memasukkan anak ke PAUD dan membawa anak ke dokter saraf.
Kata kunci: Peran Orang Tua, Keterlambatan Berbicara Anak

Risna Zahara (2024). The Role of Parents in Dealing with Speech Delay in Children Aged 4-5 Years in Trienggadeng District, Pidie Jaya Regency. Parents are an important factor in the process of handling children with communication delays (speech and language). Based on this, the researcher is interested in conducting research related to "The Role of Parents in Dealing with Speech Delay in Children Aged 4-5 Years in Trienggadeng District, Pidie Jaya Regency". This study aims to determine the role of parents in dealing with speech delays in children aged 4-5 years in Trienggadeng District, Pidie Jaya Regency. This study is a case study with a descriptive qualitative research design because the research was carried out under natural conditions (natural setting). The subjects of the study were 2 families with children who had speech delays in the age range of 4-5 years, including 1 family in Rawasari and 1 family in Paya Village. Data collection techniques are carried out through observation, interviews and documentation. Based on the results of the study, it is known that 1) There are children who experience speech delays at the age of 4-5 years 2) 1 family in Rawasari Village and 1 family in Paya Village have a lack of communication between parents and children or the surrounding environment. 3) The way parents deal with children's speech delays is by being active in inviting children to speak, correcting words that are still unclear and wrong in pronunciation, speaking clearly and slowly, taking children to speech therapy, putting children in early childhood education and taking children to neurologists. Keywords: Parental Role, Children's Speech Delay