<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="123926">
 <titleInfo>
  <title>IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS VIDEO ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA PADA MATERI VIRUS.</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Fadhilla Afra</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Biologi</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Virus merupakan salah satu materi kajian dalam bidang studi Biologi di SMA, Banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami konsep materi virus. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh implementasi strategi pembelajaran inkuiri berbasis video animasi terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik pada materi virus. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimental dengan pendekatan kuantitatif dan data di analisis berdasarkan statistik dan Uji T menggunakan IBM SPSS Statistics 26. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi Strategi Pembelajaran Inkuiri Berbasis Video Animasi untuk Meningkatkan Konsep Pemahaman Siswa pada Materi Virus yaitu terdapat skor rerata pre-test 49,45 dan skor post-test 80,02 pada SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya dan kedua data tersebuat berdistribusi normal (0,057 dan 0,073) dan homogen (0,078). Sedangkan rerata pretest 42,44 dan skor posttest 78,76 pada SMA Negeri 5 Banda Aceh dan kedua data tersebuat berdistribusi normal (0,050 dan 0,058) dan homogen (0,634). Berdasarkan hasil analisis data yang telah didapatkan menunjukkan bahwa skor signifikan (0,000 lebih kecil 0,05). Sehingga hal tersebut menyatakan terdapat perbedaan yang signifikan diantara tes kemampuan awal (pre-test) dan tes kemampuan akhir (post-test) setelah diberikannya perlakukan berupa implementasi strategi pembelajaran inkuiri berbasis video animasi pada materi virus terhadap kedua sekolah tersebut. Simpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi strategi pembelajaran inkuiri berbasis video animasi berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik SMA Negeri 1 Krueng Barona Jaya dan SMA Negeri 5 Banda Aceh pada materi virus. &#13;
Kata Kunci: Strategi Inkuiri, Video Animasi, Virus.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>123926</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-06-27 08:42:21</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-06-27 09:55:15</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>