<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="12388">
 <titleInfo>
  <title>PROSES PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI BUDAYA PADA KELAS INTI DAN KELAS REGULAR TINGKAT IX DI SMP NEGERI 3 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Siti Hardiyanti</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2014</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Kata Kunci: Pembelajaran, Seni Budaya, Inti, Regular&#13;
Penelitian ini berjudul “Proses Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya Pada Kelas  Inti  dan  Kelas  Reguler  Tingkat  IX  Di  SMP  Negeri  3 Banda  Aceh.” Mengangkat  masalah  bagaimanakah proses pelaksanaan  pembelajaran seni  budaya pada kelas inti dan kelas reguler tingkat IX di SMP Negeri 3 Banda Aceh. Penelitian ini  bertujuan  untuk  mendeskripsikan proses pelaksanaan  pembelajaran seni  budaya pada  kelas  inti  dan  kelas  regular  tingkat  IX  di  SMP  Negeri  3  Banda  Aceh. Pendekatan  yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis  penelitian deskriptif. Subjek dalam  penelitian ini adalah  siswa  kelas IX-7 sebagai  kelas inti dan  siswa  kelas IX-4 sebagai  kelas regular. Teknik  pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis  data dengan menggunakan reduksi  data,  penyajian  data,  dan  penarikan kesimpulan. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa proses  pelaksanaan  pembelajaran seni budaya pada materi seni musik di kelas inti dan kelas regular adalah sama. Guru menggunakan RPP yang sama, memakai metode yang sama, dan memberikan materi yang  sama. Siswa  kelas  inti  memiliki  gaya  belajar  yang  lebih  aktif  dibandingkan kelas  regular. Yang  membedakan  kelas  ini  adalah KKM  dan  hasil  tes pembelajarannya. Siswa yang berada di kelas inti memperoleh nilai yang lebih tinggi dibandingkan kelas regular.</note>
 <subject authority="">
  <topic>CULTURE</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>LEARNING - EDUCATIONAL PSYCHOLOGY</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>ART</topic>
 </subject>
 <classification>370.152 3</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>12388</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2015-02-10 16:51:17</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-08-10 10:16:34</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>