MIFTAHUL JANNAH Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP PGSD (S1) 2024

Skripsi

Model pembelajaran merupakan alternatif yang digunakan oleh guru untuk mensiasati dalam kegiatan mentransfer ilmu pengetahuan agar kegiatan belajar dapat berlangsung secara optimal. Salah satu model pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran adalah model Make A Match. Model pembelajaran Make A Match dapat menarik perhatian peserta didik untuk ikut berpartisipasi dalam proses pembelajaran dengan mencari pasangan kartu sambil belajar mengenai konsep materi dalam suasana menyenangkan. Dengan menggunakan model pembelajaran Make A Match ini peserta didik akan lebih berani mengemukakan pendapatnya dan juga mudah memahami materi sehingga peserta didik terlibat secara aktif. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah penerapan model pembelajaran Make A Match pada aktivitas pembelajaran peserta didik tema 8 subtema 2 pb 3 di kelas IV SD Negeri 53 Banda Aceh?. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Make A Match terhadap aktivitas pembelajaran peserta didik tema 8 subtema 2 pb 3 di kelas IV SD Negeri 53 Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas IVa dan peserta didik kelas IVa SD Negeri 53 Banda Aceh, dengan jumlah peserta didik 28 orang yang terdiri dari 16 peserta didik perempuan dan 12 peserta didik laki-laki.Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan beberapa teknik yaitu observasi dan wawancara. Data yang diperoleh diolah menggunakan teknik analisis data yang dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Make A Match pada aktivitas pembelajaran peserta didik telah sesuai dengan aktivitas pembelajaran. Hal dikarenakan model pembelajaran Make A Match memberi kesempatan bagi peserta didik untuk bekerja sama dengan temannya, selain bekerja sama model pembelajaran ini juga mendorong peserta didik untuk belajar secara aktif. Hal ini juga terlihat adanya emotional activities, dimana peserta didik sudah mulai menaruh minat, gembira dan bersemangat belajar mengenai suatu konsep atau topik saat proses pembelajaran berlangsung. Maka dari itu model pembelajaran Make A Match bisa menjadi salah satu model alternatif yang dapat diterapkan dalam proses pembelajaran agar dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran peserta didik. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 123842 2024-06-24 19:05:39 2024-06-25 10:45:38 machine generated