<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="123825">
 <titleInfo>
  <title>PROGRAM KEGIATAN INFAK DI TK ISLAM AL-AZHAR CAIRO BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>NIA DINIATI</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP PG-PAUD</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui program kegiatan infak di TK Islam Azhar Cairo Banda Aceh. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 3 orang guru, yaitu 2 orang guru kelas dan 1 Kepala Sekolah TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh. Adapun objek dalam penelitian ini adalah program kegiatan infak di TK Islam Azhar Cairo Banda Aceh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program kegiatan infak di TK Islam Al-Azhar Cairo Banda Aceh yaitu adanya pembiasaan berinfak menggunakan metode bercerita serta mengevaluasi infak setiap harinya. Pembiasaan berinfak adalah pembiasaan baik yang telah direncanakan sekolah rutin dilakukan setiap hari menggunakan kotak infak yang telah disediakan, baik di dalam kelas maupun di luar kelas dan anak-anak berinfak seikhlasnya tidak ada paksaan dalam berinfak. Adapun metode yang digunakan guru dalam berinfak yaitu menggunakan metode bercerita. Guru menasehati anak-anak dengan menceritakan kisah nabi yang suka berinfak, suka berbagi kepada orang lain yang membutuhkan serta menjelaskan manfaat atau keuntungan dari berinfak sehingga dengan metode bercerita dapat membuat anak-anak termotivasi untuk berinfak. Sekolah juga mengevaluasi infak anak, yaitu setiap hari dan sebulan sekali sekolah mengadakan kegiatan the best infaq. Infak yang terbanyak akan mendapatkan pin the best infaq sebagai penghargaan kepada anak-anak yang suka berinfak. The best infaq akan didapatkan semua kelas secara bergiliran dari jumlah infak kelas yang terbanyak terlebih dahulu. Uang infak yang sudah dikumpulkan akan diberikan kepada Kabid Keagamaan yang nantinya akan dipergunakan untuk menolong orang yang membutuhkan.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>123825</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-06-24 11:32:53</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-06-24 15:06:03</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>