Electronic Theses and Dissertation

Penelitian ini bertujuan untuk menguji variabel-variabel yang dapat mendorong minat mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Syiah Kuala untuk berwirausaha. Hal ini penting karena menarik minat mahasiswa dalam berwirausaha dapat mendorong kemandirian dalam usaha dan dapat mengurangi tingkat pengangguran yang ada. Literasi digital, locus of control, dan mata kuliah kewirausahaan adalah beberapa faktor yang diteliti. Penelitian ini dilakukan pada mahasiswa strata 1 di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Syiah Kuala. Dengan ukuran sampel 93 responden, penelitian ini menggunakan metodelogi penelitian kuantitatif, pengumpulan data dengan kuesioner, dan pengambilan sampel menggunakan metode sampling non probability dengan kombinasi teknik purposive sampling. Beberapa uji regresi linier berganda, uji validitas dan reliabilitas, dan pengujian hipotesis yang terdiri dari uji t, F, dan koefisien determinasi adalah beberapa instrumen analitik yang digunakan. Temuan menunjukkan bahwa literasi digital, locus of control, mata kuliah kewirausahaan, semuanya berdampak positif pada minat mahasiswa dalam berwirausaha, dan literasi digital adalah faktor yang dominan mendorong minat mahasiswa dalam berwirausaha.
Kata kunci: Literasi digital, locus of control, mata kuliah kewirausahaan, minat mahasiswa berwirausaha

This research aims to test variables that can encourage the interest of students of the Faculty of Economics and Business, Syiah Kuala University for entrepreneurship. This is important because attracting students in entrepreneurship can encourage independence in business and can reduce the existing unemployment rate. Digital literacy, locus of control, and entrepreneurship courses are some of the factors studied. This research was conducted on undergraduate students at the Faculty of Economics and Business, Syiah Kuala University. With a sample size of 93 respondents, this study used quantitative research methodology, data collection with questionnaires, and sampling using non-probability sampling methods with a combination of purposive sampling techniques. Multiple linear regression tests, validity and reliability tests, and hypothesis testing consisting of t, F, and coefficient of determination tests are some of the analytical instruments used. The findings show that digital literacy, locus of control, entrepreneurship courses, all have a positive impact on student interest in entrepreneurship, and digital literacy is the dominant factor driving student interest in entrepreneurship. Keywords: Digital literacy, locus of control, entrepreneurship courses, students' interest in entrepreneurship