Sahrulsyah Bancin Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas FKIP

Skripsi

Hasil belajar merupakan perubahan yang mencakup pengetahuan yang dirasakan setelah melaksanakan serangkaian pembelajaran. Hasil belajar umumnya dinyatakan dengan nilai KKM yang harus dicapai oleh siswa. Namun pada kenyataannya, banyak dari siswa yang masih belum mencapai nilai KKM. Hal ini menunjukkan bahwa rendahnya hasil belajar siswa. Salah satu alternatif untuk memperoleh hasil belajar yang baik adalah dengan menerapkan model Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL). Maka dari itu, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran POGIL di kelas VIII MTsN 4 Banda Aceh dapat mencapai nilai KKM. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian one-shot case study. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas VIII MTsN 4 Banda Aceh. Teknik pengambilan sampel dengan menggunakan teknik purposive sampling dan diperoleh siswa kelas VIII-1 sebanyak 32 siswa. Adapun instrumen yang digunakan berupa soal tes hasil belajar yang telah divalidasi oleh ahli dan praktisi. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan statistik uji-t dengan menggunakan uji pihak kanan. Dari hasil pengolahan data, dengan taraf signifikan α=0,05 diperoleh t_hitung > t_tabel yaitu 1,7316>1,6955, maka H_0 ditolak dan H_1 diterima. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran POGIL di kelas VIII MTsN 4 Banda Aceh dapat mencapai nilai KKM. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 123244 2024-05-31 11:32:26 2024-05-31 11:39:19 machine generated