Electronic Theses and Dissertation

ABSTRAK

Ulfa Krisdayanti (2024). Peran Guru Mengatasi Kasus Perundungan Pada Siswa Sekolah Menengah Atas di Kota Banda Aceh.

Penelitian ini berjudul “Peran Guru Mengatasi Kasus Perundungan Pada Siswa Sekolah Menengah Atas di Kota Banda Aceh”. Penelitian ini berupaya mengungkap peran guru dalam mengatasi kasus perundungan pada siswa di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan : (1) Untuk mengetahui bentuk peran guru dalam mengatasi kasus perundungan yang terjadi pada siswa. (2) Untuk mengetahui bentuk kerjasama antara guru, orang tua dan pihak lainnya dalam mengatasi kasus perundungan yang terjadi pada siswa. (3) Untuk mengetahui cara mengatasi kasus perundungan yang terjadi pada siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik wawancara. Lokasi penelitian di SMA Negeri 5 Banda Aceh yang berlokasi di Jl. Hamzah Fansuri No.3, Kopelma Darussalam, Kec. Syiah Kuala, Kota Banda Aceh, SMA Negeri 16 Banda Aceh yang berlokasi di Jl. Prof. Ali Hasyimi Gampong Ilie Kec. Ulee Kareng, Kota Banda Aceh, dan SMAS Granada PGRI yang berlokasi di Jl. T Chik Dipineng No. 3, Kota Baru, Kec. Kuta Alam, Kota Banda Aceh Prov Aceh. Informan dalam penelitian ini berjumlah 6 orang. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Bentuk peran guru berupa mengadakan kegiatan diskusi atau belajar dalam kelompok bagi siswa, dengan menggunakan pendekatan klasikal dan pendekatan normatif (keagamaan). (2) Bentuk kerjasama antara guru, orang tua dan pihak lainnya berlangsung dengan baik, di sekolah juga memiliki forum antara guru dan komite sekolah. (3) Cara mengatasi kasus perundungan dapat dilakukan dengan mendamaikan kedua belah pihak serta rutin mengadakan kegiatan sosialisasi. Simpulan penelitian ini adalah (1) Secara umum guru telah berperan dalam mengatasi kasus perundungan, bentuk perannya seperti mengadakan kelas bimbingan bagi siswa dengan menggunakan metode pendekatan/bimbingan klasikal dan pendekatan normatif (keagamaan). (2) Adapun bentuk interaksi yang terjalin antara guru dan orang tua siswa yaitu melalui pihak sekolah. Disekolah dilaksanakan kegiatan berupa pertemuan antara guru dan orang tua siswa. (3) Cara mengatasi kasus perundungan dapat dilakukan dengan beberapa cara yaitu : (1) Mengetahui akar permasalahan terjadinya perundungan, (2) Menasehati, (3) Membuat Kelompok Belajar, (4) Memberikan Sanksi atau hukuman, (5) Diadakan sosialisasi, (6) Penguatan mental untuk korban dan lain sebagainya. Saran dalam penelitian ini kepada peneliti selanjutnya yaitu agar dapat melanjutkan penelitian terkait mengeksplorasi peran dukungan sosial dalam membantu guru mengatasi kasus perundungan di lingkungan sekolah.

Kata Kunci : Peran Guru, Perundungan.

ABSTRACT Ulfa Krisdayanti (2024). The Role of Teachers in Overcoming Bullying Cases in Students High School in Banda Aceh City. This research is entitled "The Role of Teachers in Overcoming Bullying Cases in High School Students in Banda Aceh City". This research seeks to Uncover the role of teachers in overcoming bullying cases in students in school environment. This study aims to: (1) To know the form of the role teachers in overcoming bullying cases that occur in students. (2) To Know the form of cooperation between teachers, parents and other parties in Overcoming cases of bullying that occur in students. (3) To know how to Overcoming cases of bullying that occur in students. This study uses qualitative approach with descriptive type of research. Data collection techniques using interview techniques. Research location at SMA Negeri 5 Banda Aceh located on Jl. Hamzah Fansuri No.3, Kopelma Darussalam, Syiah Kuala District, Banda Aceh City, SMA Negeri 16 Banda Aceh located on Jl. Prof. Ali Hasyimi Gampong Ilie Ulee Kareng District, Banda Aceh City, and SMAS Granada PGRI located on Jl. T Chik Dipineng No. 3, Kota Baru, Kec. Kuta Alam, Kota Banda Aceh Aceh Prov. The informants in this study numbered 6 people. Based on the results of this study, it shows that (1) The form of the teacher's role is in the form of hold discussion or study activities in groups for students, with using classical approach and normative (religious) approach. (2) Shape Cooperation between teachers, parents and other parties is going well, in The school also has a forum between teachers and school committees. (3) How to solve Bullying cases can be done by reconciling both parties and routinely hold socialization activities. The conclusions of this study are (1) General teachers have played a role in overcoming bullying cases, the form of their role such as conducting tutoring classes for students using the method classical approach/guidance and normative (religious) approach. (2) As for The form of interaction that exists between teachers and parents of students is through parties school. At school, activities are carried out in the form of meetings between teachers and people old students. (3) How to deal with bullying cases can be done with several The methods are: (1) Knowing the root cause of bullying, (2) Advising, (3) Creating Study Groups, (4) Imposing Sanctions or punishment, (5) Socialization, (6) Mental reinforcement for victims and others Etc. The advice in this study to future researchers is to be able to Continuing related research explores the role of social support in Helping teachers overcome bullying cases in the school environment. Keywords: Teacher Role, Bullying.