Hesti Rahmawati Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2024

Skripsi

Proses evaluasi dengan menggunakan kertas membuat siswa cepat bosan yang menyebabkan kurangnya minat dan motivasi siswa dalam mengikuti evaluasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon siswa terhadap penerapan media evaluasi berbasis game edukasi wordwall. Jenis penelitian ini merupakan Penelitian Quasi Eksperimen dengan design pre-experimental, alternatif design One-Control Group Pretest-Posttest. Populasi yang digunakan adalah seluruh siswa kelas XI MIA, sedangkan Sampel dari penelitian ini melibatkan 22 siswa kelas XI MIA B yang diambil dengan teknik non probability sampling secara purposive sampling. Instrumen penelitian ini menggunakan angket respon siswa yang terdiri dari tiga indikator dengan 14 pertanyaan positif. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi angket atau kuesioner dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan persentase yang mengacu pada skala likert. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa indikator pertama kepraktisan mendapatkan persentase 99,70 %, indikator kedua kemenarikan mendapatkan persentase 99,55%, dan indikator ketiga keterbantuan mendapatkan persentase 100%. Hasil persentase rata-rata ketiga indikator sebesar 99,75% dengan kategori sangat baik. Artinya siswa sangat setuju game edukasi wordwall dapat diterapkan pada proses evaluasi pembelajaran fisika. Dengan adanya fitur-fitur yang terdapat pada game edukasi wordwall dapat menjadi alternatif media evaluasi pembelajaran fisika dan meminimalisir permasalahan yang terdapat disekolah. Kata kunci: wordwall, respon siswa 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 123174 2024-05-28 15:46:52 2024-05-28 15:59:23 machine generated