Ulan Azura Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Fisika 2024

Skripsi

Penelitian ini mengangkat masalah tentang kurangnya pemahaman konsep pada siswa sehingga terjadi miskonsepsi dalam pembelajaran fisika, selain itu guru juga jarang menggunakan media dalam proses pembelajaran disekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media animasi terhadap remediasi miskonsepsi dalam pembelajaran fisika siswa SMA Negeri 7 Banda Aceh. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis Quasi eksperimental design dengan rancangan two group pretest-posttest. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII/IPA SMA Negeri 7 Banda Aceh yang berjumlah 140 siswa, sedangkan yang menjadi sampel terdiri dari dua kelas yaitu kelas XII/Einstein 1 sebagai kelas eksperimen dan kelas XII/Einstein 2 sebagai kelas kontrol yang berjumlah 70 siswa. Penentuan sampel dilakukan secara sampel random sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes diagnostik berbentuk two-tier tes. Teknik analisis data menggunakan uji statistic uji-t dan uji N-Gain. Hasil yang diperoleh melalui uji hipotesis yaitu nilai thitung > ttabel yaitu 12,287 > 1,66757, maka H0 ditolak dan H1 diterima, sedangkan dengan menggunakan uji N-gains di peroleh nilai 0,87 yang berada dalam kategori yang tinggi, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman konsep antara kelas kontrol dan kelas eksperimen, sehingga media animasi memberikan pengaruh terhadap remediasi miskonsepsi dalam pembelajaran fisika pada siswa SMA Negeri 7 Banda Aceh. Kata Kunci : Media Animasi, Remediasi, Miskonsepsi 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 123142 2024-05-27 12:13:26 2024-05-27 14:11:45 machine generated