<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="123103">
 <titleInfo>
  <title>PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X SMA NEGERI 4 BANDA ACEH</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Amalia Putri</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas KIP Pendidikan Ekonomi</publisher>
   <dateIssued>2024</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code"></languageTerm>
  <languageTerm type="text"></languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>ABSTRAK&#13;
Amalia Putri. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Ruaida, M.Si dan Zulfadhli, S.Pd., M.Pd., M.Si&#13;
&#13;
Media pembelajaran merupakan alat bantu dalam mengajar atau perantara pesan yang ingin disampaikan. Salah satu media yang bisa digunakan oleh guru dalam pembelajaran adalah media video karena media ini mempunyai kelebihan yang bisa menarik perhatian siswa dengan perhatian tersebut dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media video pembelajaran mata pelajaran ekonomi di kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental dan desain one group pretest dan posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh yang terdiri dari delapan kelas. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas X.6 yang berjumlah 34 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis datanya menggunakan perhitungan nilai rata-rata dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan hasil belajar siswa sebelum (pretest) penggunaan media video pembelajaran memperoleh nilai sebesar 49 dan sesudah (posttest) penggunaan media video pembelajaran memperoleh nilai sebesar 78. Perbedaan dari kedua hasil belajar siswa sebesar 29 secara statistik nyata, yang berarti penggunaan media video pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yang ditandai dengan nilai thitung &gt; ttabel (14,063 &gt;1,997) maka Ho ditolak dan Ha diterima, kemudian hasil refleksi siswa setelah penggunaan media video pembelajaran juga tergolong baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi di kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh. &#13;
&#13;
Kata kunci: Media Video Pembelajaran, Hasil Belajar Siswa.</note>
 <note type="statement of responsibility"></note>
 <classification>0</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>123103</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2024-05-22 10:03:43</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2024-05-22 10:18:06</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>