Electronic Theses and Dissertation
Universitas Syiah Kuala
SKRIPSI
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X SMA NEGERI 4 BANDA ACEH
Pengarang
Amalia Putri - Personal Name;
Dosen Pembimbing
Nomor Pokok Mahasiswa
1906101030016
Fakultas & Prodi
Fakultas KIP / Pendidikan Ekonomi (S1) / PDDIKTI : 87203
Subject
Kata Kunci
Penerbit
Banda Aceh : Fakultas KIP Pendidikan Ekonomi., 2024
Bahasa
No Classification
-
Literature Searching Service
Hard copy atau foto copy dari buku ini dapat diberikan dengan syarat ketentuan berlaku, jika berminat, silahkan hubungi via telegram (Chat Services LSS)
ABSTRAK
Amalia Putri. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi di Kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh. [Skripsi. Universitas Syiah Kuala]. Dibawah bimbingan Dra. Ruaida, M.Si dan Zulfadhli, S.Pd., M.Pd., M.Si
Media pembelajaran merupakan alat bantu dalam mengajar atau perantara pesan yang ingin disampaikan. Salah satu media yang bisa digunakan oleh guru dalam pembelajaran adalah media video karena media ini mempunyai kelebihan yang bisa menarik perhatian siswa dengan perhatian tersebut dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam materi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa sebelum dan sesudah penggunaan media video pembelajaran mata pelajaran ekonomi di kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental dan desain one group pretest dan posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh yang terdiri dari delapan kelas. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas X.6 yang berjumlah 34 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes dan dokumentasi. Sedangkan Teknik analisis datanya menggunakan perhitungan nilai rata-rata dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan hasil belajar siswa sebelum (pretest) penggunaan media video pembelajaran memperoleh nilai sebesar 49 dan sesudah (posttest) penggunaan media video pembelajaran memperoleh nilai sebesar 78. Perbedaan dari kedua hasil belajar siswa sebesar 29 secara statistik nyata, yang berarti penggunaan media video pembelajaran berpengaruh terhadap hasil belajar siswa yang ditandai dengan nilai thitung > ttabel (14,063 >1,997) maka Ho ditolak dan Ha diterima, kemudian hasil refleksi siswa setelah penggunaan media video pembelajaran juga tergolong baik, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media video pembelajaran terhadap hasil belajar siswa mata pelajaran ekonomi di kelas X SMA Negeri 4 Banda Aceh.
Kata kunci: Media Video Pembelajaran, Hasil Belajar Siswa.
ABSTRACT Amalia Putri. (2023). The Influence of Using Video Learning Media on Student Learning Outcomes in Economics Subjects in Class X SMA Negeri 4 Banda Aceh. [Thesis. Syiah Kuala University]. Under the guidance of Dra. Ruaida, M.Si and Zulfadhli, S.Pd., M.Pd., M.Si Learning media is a tool for teaching or an intermediary for the message you want to convey. One of the media that can be used by teachers in learning is video media because this media has the advantage of being able to attract students' attention. This attention can increase students' understanding of the subject matter. This research aims to determine student learning outcomes before and after using video media for teaching economics subjects in class X SMA Negeri 4 Banda Aceh. The approach used is a quantitative approach with pre-experimental research type and one group pretest and posttest design. The population in this study were all class X students of SMA Negeri 4 Banda Aceh consisting of eight classes. The sample in this research was class X.6, totaling 34 students. The data collection techniques used are tests and documentation. Meanwhile, the data analysis technique uses average value calculations and hypothesis testing. Based on the results of research that has been conducted, student learning outcomes before (pretest) the use of learning video media obtained a score of 49 and after (posttest) the use of learning video media obtained a score of 78. The difference between the two student learning outcomes of 29 is statistically real, which means the use of Learning video media has an effect on student learning outcomes as indicated by the value tcount > ttable (14,063 > 1,997), then Ho is rejected and Ha is accepted, then the results of students’ reflections after using learning video media are also classified as good, so it can be concluded that there is an influence of use. learning video media on student learning outcomes in economics subjects in class X SMA Negeri 4 Banda Aceh. Keywords: Learning Video Media, Student Learning Outcomes.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PKN DI SMP NEGERI 18 BANDA ACEH (NUR AIDAWATI, 2020)
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKN DI SMP NEGERI 4 BANDA ACEH (SRI MULYANI, 2025)
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO DENGAN MENGGUNAKAN KOMUNIKASI DARING (DALAM JARINGAN) SEBAGAIMANA ALTERNATIF PEMBELAJARAN AKUNTANSI (WENY NURWENDARI, 2024)
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR IPS TERPADU DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN MEDIA POWER POINT SISWA KELAS VII MTSN RUKOH BANDA ACEH (Alfina Dwiyaniza, 2018)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FENOMENA ALAM DI KELAS IV SD NEGERI 1 BANDA ACEH (ARIS MADHUHA, 2014)