Nur Mulia Nanda Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Fakultas KIP Pendidikan Bahasa Inggris 2024

Skripsi

Tujuan: Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah konsep pengajaran 3-N dapat secara signifikan meningkatkan kosakata siswa dalam keterampilan berbicara. Metode: Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan desain pra-eksperimental, yang melibatkan data sebelum dan sesudah intervensi. Peneliti melakukan perlakuan kepada siswa, perlakuan dilakukan sebanyak lima kali, termasuk pre-test dan post-test. Temuan: Perlakuan yang diberikan berhasil meningkatkan pemahaman siswa, baik yang memiliki pemahaman awal rendah maupun tinggi. Penggunaan konsep pengajaran 3-N efektif dalam meningkatkan kemampuan berbicara siswa, terutama dalam aspek kosakata. Kesimpulan: Penggunaan 3-N memberikan keuntungan bagi siswa, mereka dapat memperoleh kesempatan untuk mendengarkan dan meniru sebelum mereka membuat karya mereka. Hal ini juga dapat menambah kreativitas siswa karena mereka juga dapat memodifikasi dan menambah apa yang telah mereka pelajari. Kata kunci: Niteni, Niroke, Nambahi, Kosakata, Keterampilan Berbicara. 0 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 122766 2024-05-07 23:03:34 2024-05-08 09:01:47 machine generated