Fauzi Aldina Primary Author mixed material bibliography Banda Aceh Program Studi Doktor Pendidikan IPS 2024 id Indonesia

Dissertation

Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis perencanaan, pelaksanaan pendidikan IPS berbasis kearifan lokal dalam pembentukan karakter peserta didik pada SMP di Aceh; serta menganalisis fenomena pendidikan IPS berbasis kearifan lokal dalam pembentukan karakter peserta didik pada SMP di Aceh. Adapun metode penelitian yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analisis yaitu suatu metode yang pemecahan masalahnya diselidiki dengan menggambarkan atau melukiskan keadaan subjek atau objek penelitian pada saat sekarang berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau sebagaimana adanya. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan teknik penelitian lapangan (field research). Hasil penelitian menunjukan bahwa perencanaan pendidikan IPS berbasis kearifan lokal dalam pembentukan karakter peserta didik pada SMP di Aceh dilakukan dengan mengintegrasikan berbagai bentuk kearifan lokal ke dalam mata pelajaran IPS, dengan memperkenalkan nilai-nilai kearifan lokal di lingkungan lokal ke dalam mata pelajaran IPS, dan membantu siswa diharapkan mengenali nilai signifikannya. Nilai-nilai tersebut kemudian kita internalisasikan melalui proses pembelajaran dalam tindakan kita sehari-hari di dalam dan di luar kelas. Pelaksanaan pendidikan IPS berbasis kearifan lokal dalam pembentukan karakter peserta didik pada SMP di Aceh, dilakukan dengan mengintegrasikan berbagai bentuk kearifan lokal ke dalam mata pelajaran IPS, dengan memperkenalkan nilai-nilai kearifan lokal di lingkungan lokal ke dalam mata pelajaran IPS, dan membantu siswa diharapkan mengenali nilai signifikannya. Nilai-nilai tersebut kemudian kita internalisasikan melalui proses pembelajaran dalam tindakan kita sehari-hari di dalam dan di luar kelas. Fenomena pendidikan IPS berbasis kearifan lokal dalam pembentukan karakter peserta didik pada SMP di Aceh, eksistensi dan potensi kearifan Aceh yang berlandaskan nilai-nilai Islam telah membentuk budaya lokal. Ada banyak budaya dan nilai lokal yang dipraktikkan dalam kehidupan masyarakat Aceh dan diintegrasikan ke dalam budaya sekolah. Melalui penerapan dan pengamalan budaya sekolah berdampak positif bagi perkembangan karakter peserta didik ke arah yang lebih baik sejalan dengan tujuan pendidikan. Pelaksanaan program sekolah berbasis budaya lokal dan pelibatan bersama warga sekolah merupakan salah satu faktor internal yang menentukan perubahan dan perkembangan budaya sekolah. CHARACTER EDUCATION 370.114 ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala 122457 2024-04-17 12:27:20 2024-04-19 16:49:49 machine generated