<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<modsCollection xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:slims="http://slims.web.id" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd">
<mods version="3.3" id="12235">
 <titleInfo>
  <title>MERANCANG MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASISRNKOMPUTER DENGAN MICROSOFT EXCEL PADA MATERIRNPENYETARAAN REAKSI KIMIA</title>
 </titleInfo>
 <name type="Personal Name" authority="">
  <namePart>Aja Ainon Mardhiah</namePart>
  <role>
   <roleTerm type="text">Primary Author</roleTerm>
  </role>
 </name>
 <typeOfResource manuscript="no" collection="yes">mixed material</typeOfResource>
 <genre authority="marcgt">bibliography</genre>
 <originInfo>
  <place>
   <placeTerm type="text">Banda Aceh</placeTerm>
   <publisher>Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan</publisher>
   <dateIssued>2014</dateIssued>
  </place>
 </originInfo>
 <language>
  <languageTerm type="code">id</languageTerm>
  <languageTerm type="text">Indonesia</languageTerm>
 </language>
 <physicalDescription>
  <form authority="gmd">Skripsi</form>
  <extent></extent>
 </physicalDescription>
 <note>Telah dilakukan penelitian yang berjudul “Merancang media pembelajaran&#13;
interaktif berbasis komputer dengan Microsoft Excel pada materi penyetaraan reaksi&#13;
kimia”. Tujuan dari penelitian ini untuk membuat media pembelajaran interaktif&#13;
berbasis komputer dengan Microsoft Excel, mengetahui kualitasnya dan bagaimana&#13;
tanggapan guru dan siswa terhadap media tersebut. Media pembelajaran&#13;
dikembangkan berdasarkan prosedur pengembangan produk dari Plomp yang&#13;
meliputi empat fase yaitu: (1) investigasi awal, (2) desain, (3) realisasi/konstruksi,&#13;
(4) tes, evaluasi, dan revisi. Data penelitian diperoleh dari angket kelayakan media&#13;
yang diisi oleh 2 orang guru dan 10 siswa pada tiap-tiap sekolah, yaitu SMA Negeri&#13;
1 Ingin Jaya, SMA Negeri 3 Banda Aceh dan SMA Negeri 5 Banda Aceh. Hasil&#13;
penilaian media interaktif dikumpulkan dari jawaban angket, penilaian ini untuk&#13;
mengetahui kelayakan media interaktif. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil&#13;
penelitian pada siswa, untuk tampilan pada media Microsoft Excel sebesar 82,5%&#13;
yang dikatagorikan layak, terhadap materi yang tertera di dalam media sebesar 83%&#13;
yang dikatagorikan layak, dan terhadap rekayasa perangkat lunak sebesar 86,3%,&#13;
yang dikatagorikan layak. Hasil penelitian pada guru, untuk skenario pada media&#13;
Microsoft Excel sebesar 85,5% yang dikatagorikan layak, terhadap tampilan media&#13;
sebesar 86% yang dikatagorikan layak, dan terhadap rekayasa perangkat lunak&#13;
sebesar 85%, yang dikatagorikan layak. Tanggapan guru dan siswa terhadap media&#13;
pembelajaran Microsoft Excel secara umum positif yang berarti penggunaan media&#13;
pembelajaran Microsoft Excel dapat diaplikasikan dalam proses belajar.</note>
 <subject authority="">
  <topic>EDUCATIONAL MEDIA</topic>
 </subject>
 <subject authority="">
  <topic>TEACHING METHODS</topic>
 </subject>
 <classification>371.33</classification>
 <identifier type="isbn"></identifier>
 <location>
  <physicalLocation>ELECTRONIC THESES AND DISSERTATION Universitas Syiah Kuala</physicalLocation>
  <shelfLocator></shelfLocator>
 </location>
 <slims:digitals/>
</mods>
<recordInfo>
 <recordIdentifier>12235</recordIdentifier>
 <recordCreationDate encoding="w3cdtf">2015-02-05 09:46:56</recordCreationDate>
 <recordChangeDate encoding="w3cdtf">2015-08-18 08:59:39</recordChangeDate>
 <recordOrigin>machine generated</recordOrigin>
</recordInfo>
</modsCollection>